Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Datorer och programmering åk 4
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/stockholmgrundskolor/malarhojdensskola2/louisehallman/5383010872_0e215fa3-dc93-4cb6-b3e3-66fef27f3307.jpg
Skapad 2020-01-31 11:42
i Smedshagsskolan Stockholm Grundskolor
unikum.net
Grundskola
4
Teknik
Matematik
Vi ska arbeta med datalogiskt tänkande (hur datorer är uppbyggda, tänker och fungerar), vad är en algoritm, praktiskt programmering och blockprogrammering på dator.
Innehåll
Vad ska du lära dig?
Att förstå hur en dator tänker och kunna kommunicera (prata) med en dator.
Att skapa ett enkelt spel med hjälp av blockprogrammering.
Hur ska vi arbeta?
- Datalogiskt tänkande (hur en dator tänker och hur vi kan kommunicera med den).
- Fysisk programmering (använda våra kunskaper om hur en dator tänker genom att programmera varandra).
- Fysisk programmering (använda våra kunskaper om hur en dator tänker genom att programmera varandra).
- Blockprogrammering i scratch.
- Blockprogrammering i code.org
Vad ska du kunna?
- Att förklara vad en algoritm är för någonting.
- Att förstå hur en dator tänker och kunna kommunicera (prata) med en dator genom att skapa eller redigera ett befintligt spel med hjälp av blockprogrammering.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
- TkSyfte identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
- TkSyfte identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
- TkSyfte värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och
- Centralt innehåll
- Tk 4-6Arbetssätt för utveckling av tekniska lösningar Egna konstruktioner med tillämpningar av hållfasta och stabila strukturer, mekanismer och elektriska kopplingar, i form av fysiska och digitala modeller.
- Tk 4-6Arbetssätt för utveckling av tekniska lösningar Dokumentation i form av skisser med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt fysiska och digitala modeller.
- Tk 4-6Tekniska lösningar Några av datorns delar och deras funktioner, till exempel processor och arbetsminne. Hur datorer styrs av program och kan kopplas samman i nätverk.
- Tk 4-6Arbetssätt för utveckling av tekniska lösningar Att styra egna konstruktioner eller andra föremål med programmering.
- Tk 4-6Teknik, människa, samhälle och miljö Hur teknik ingår i och förändrar förutsättningar för olika yrken och inom alla samhällsområden.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
