Beskrivning av arbetsområde

Genom undervisningen ska du ges förutsättningar att utveckla förtrogenhet med grundläggande matematiska begrepp och metoder och deras användbarhet.

Målet med undervisningen är att du utvecklar olika förmågor:

Problemlösningsförmåga

• kunna lösa problem i elevnära situationer                                                                                                        
• kunna använda olika strategier och metoder som passar problemet                                                                  
• kunna se om ditt tal är rimligt                                                                                                                            
• kunna använda alternativa lösningar på samma problem                                                                    

Begreppsförmåga                                                                                                            

• kunna beskriva olika begrepp med matematiska uttrycksformer                                                                        
• kunna växla mellan olika uttrycksformer och visa hur olika begrepp relaterar till varandra                    

Metodförmåga                                                                                                                                                       

• kunna välja och använda matematiska metoder för att lösa rutinuppgifter                                                          
• kunna använda miniräknare                                                                                                              

Kommunikationsförmåga  

• kunna använda bilder, symboler, tabeller, grafer och andra matematiska uttrycksformer                                    
• kunna redovisa, samtala, ställa frågor och bemöta matematiska argument                                                                                                             

Så här kommer vi att arbeta

Vi kommer att ha genomgångar, samt arbeta både individuellt och i grupp. Vi kommer att arbeta med matematikboken Favorit matematik 4  B och problemlösningsuppgifter, digitala verktyg, mm. Efter varje avslutat område gör vi en diagnos.

 Detta ska bedömas :

Jag kommer att bedöma ditt arbete med de matematiska förmågorna under lektionerna, i samtal med andra, ditt arbete i boken och på arbetsblad samt genom diagnoser och små tester. Vi jobbar med problemlösning i liten grupp och tar då stöd i LURBRA-strategin.

• Syfte
• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,

  Ma
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

  Ma
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

  Ma
• föra och följa matematiska resonemang, och

  Ma
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

  Ma
• Centralt innehåll
• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

  Ma  4-6
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.

  Ma  4-6
• Enkla algebraiska uttryck och ekvationer i situationer som är relevanta för eleven.

  Ma  4-6
• Metoder för enkel ekvationslösning.

  Ma  4-6
• Tabeller och diagram för att beskriva resultat från undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg. Tolkning av data i tabeller och diagram.

  Ma  4-6
• Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.

  Ma  4-6
• Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer.

  Ma  4-6

Ma

Matematik åk 4-6