Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Industriella revolutionen grundsär

Skapad 2020-01-31 13:42 i Thunmanskolan Knivsta
Grundsärskola 8 Samhällsorienterande ämnen
Idag är nästan allt vi använder tillverkat i industrier. När började den här utvecklingen?

Innehåll

Detta ska du kunna: 

- orsaker till industriella revolutionen 

- beskriva hur det kunde vara att leva under industriella revolutionen 

- använda källor för att få reda på information om denna tid 

- kan förklara en del begrepp som t ex revolution, produktion och ångmaskin 

 

Så här ska vi arbeta med området: 

- genomgångar

- filmsnuttar

- arbetsuppgifter, enskilt och i grupp 

 

Så här ska vi redovisa förmågorna

- omröstning i klassen 

 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • jämföra och reflektera över olika historiska händelser, gestalter och tidsperioder,
    SO
  • söka, granska och värdera information från olika källor och göra egna överväganden, och
    SO
  • använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.
    SO
  • Centralt innehåll
  • Historiska gestalter, händelser och tidsperioder i världen med betydelse för vår egen tid. De båda världskrigen, deras orsaker och följder, samt Förintelsen, folkfördrivningar, folkmord och Gulag.
    SO  7-9
  • Metoder för att söka information från olika källor. Hur man kan värdera, bearbeta och presentera information, såväl med som utan digitala verktyg.
    SO  7-9
  • Ord, begrepp och symboler inom de samhällsorienterande ämnena för att till exempel samtala om samhällsfrågor och utvärdera arbetsprocesser.
    SO  7-9

Matriser

SO
Historia särskola åk 7-9

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Sveriges historia från 1850 till nutid
Du kan **bidra** till resonemang om Sveriges historia från 1850 till nutid utifrån olika slags skildringar av människors levnadsvillkor.
Du kan föra **enkla** resonemang om Sveriges historia från 1850 till nutid utifrån olika slags skildringar av människors levnadsvillkor.
Du kan föra **välutvecklade** resonemang om Sveriges historia från 1850 till nutid utifrån olika slags skildringar av människors levnadsvillkor.
Ämnesspecifika ord och begrepp
Du kan använda **några** ämnesspecifika ord, begrepp och symboler i resonemang om samhällsfrågor, i egna frågor och vid **bidrag** till omdömen om olika arbetsprocesser.
Du kan använda **många** ämnesspecifika ord, begrepp och symboler på ett **delvis ändamålsenligt** sätt i resonemang om samhällsfrågor, i egna frågor och i **enkla** omdömen om olika arbetsprocesser.
Du kan använda **många** ämnesspecifika ord, begrepp och symboler på ett **ändamålsenligt** sätt i resonemang om samhällsfrågor, i egna frågor och i **välutvecklade** omdömen om olika arbetsprocesser.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: