<h2>Syfte</h2>
&nbsp;
Centralt inneh&aring;ll (ut l&auml;roplanen)
Undervisningen i historia ska behandla f&ouml;ljande centrala inneh&aring;ll
<ul>
<li>Den &ouml;kade v&auml;rldshandeln mellan Europa, Asien, Afrika och Amerika.</li>
<li>Industrialiseringen i Europa...Olika historiska f&ouml;rklaringar till industrialiseringen, samt konsekvenser f&ouml;r olika samh&auml;llsgrupper och m&auml;nniskors levnadsvillkor i ...Europa och n&aring;gra olika delar av v&auml;rlden. Migration inom och mellan l&auml;nder.</li>
<li>Revolutioner och framv&auml;xten av nya id&eacute;er, samh&auml;llsklasser och politiska ideologier.</li>
<li>Vad historiska k&auml;llor kan ber&auml;tta om m&auml;nniskors och gruppers str&auml;van att p&aring;verka och f&ouml;rb&auml;ttra sin egen och andras levnadsvillkor, till exempel genom uppfinningar, bildandet av fackf&ouml;reningar och kampen mot slaveriet.</li>
<li>Hur historia kan anv&auml;ndas f&ouml;r att f&ouml;rst&aring; hur den tid som m&auml;nniskor lever i p&aring;verkar deras villkor och v&auml;rderingar.</li>
</ul>
<div class="row">&nbsp;</div>
<h2>Konkretisering av m&aring;l</h2>
M&aring;let med undervisningen &auml;r att du ska
<ul>
<li>k&auml;nna till hur europ&eacute;erna utforskar v&auml;rldshaven och tar kontroll &ouml;ver stora delar av v&auml;rlden.</li>
<li>f&ouml;rst&aring; vad industrialiseringen var och ge olika f&ouml;rklaringar till varf&ouml;r industrialismen tog fart och vilka konsekvenser den fick f&ouml;r olika samh&auml;llsgrupper samt hur den f&ouml;r&auml;ndrade m&auml;nniskors levnadsvillkor.</li>
<li>f&aring; kunskap om den amerikanska revolutionen och den franska revolutionen.</li>
<li>k&auml;nna till framv&auml;xten av nya id&eacute;er, samh&auml;llsklasser och politiska ideologier.</li>
</ul>
&nbsp;
<div class="row">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Arbetss&auml;tt</div>
Du kommer att f&aring;
<ul>
<li>lyssna p&aring; genomg&aring;ngar</li>
<li>arbeta med olika uppgifter</li>
<li>se filmer i &auml;mnet</li>
</ul>
&nbsp;
Redovisning
Du visar dina kunskaper
<ul>
<li>genom att vara aktiv p&aring; lektionerna</li>
<li>vid l&auml;xf&ouml;rh&ouml;r och skriftligt prov</li>
<li>genom att skriva en faktauppsats</li>
</ul>
&nbsp;
Bed&ouml;mning
det som bed&ouml;ms &auml;r
<ul>
<li>dina kunskaper om historiska h&auml;ndelser</li>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att resonera, se konsekvenser och beskriva samband om/av historiska h&auml;ndelser</li>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att f&ouml;rst&aring; och anv&auml;nda historiska begrepp</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Historia

Ett arbetsområde som handlar om revolutioner och framväxten av nya idéer om hur ett samhälle ska styras. Det handlar också om hur Europa industrialiseras.

Det här området handlar om vad de mänskliga rättigheterna innebär och hur de kränks runt om i världen. Det handlar också om FN och varför FN bildades.

Revolutionernas tid

Matriser i planeringen

Uppgifter