Bronsåldern och järnåldern, Vt 2020, vecka 2-8

Vi följer utvecklingen genom historien från stenålder, bronsålder, järnålder och jämför med hur vi lever/bor idag.

Lärande

Bedömning

Du ska:
-göra skrivuppgifter kopplade till stenåldern, bronsåldern och järnåldern
-i samtal visa att du kan göra jämförelser mellan tidsåldrarna och nutid samt visa på den utveckling som sker
- kunna de historiska tidsbegreppen stenålder, bronsålder och järnålder
- se spår i naturen från istid och forntid.

Undervisning

Detta kommer vi att lära oss genom att:
- lyssna på berättelser om de olika tidsåldrarna
- titta på film
- utgå från människans behov genom de olika historiska tidsåldrarna och jämföra med vår tid
- arbeta praktiskt med lera m m

Läroplansmål

Syfte

• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
• använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.

Centralt innehåll

• Människans uppkomst, vandringar, samlande och jakt samt införandet av jordbruk.
• Tidsbegreppen stenålder, bronsålder och järnålder.
• Hur forntiden kan iakttas i vår tid genom spår i naturen och i språkliga uttryck.
• Berättelser om gudar och hjältar i antik och nordisk mytologi och hur man kan se på dem i vår egen tid.