Ämnen:
SO (år 1-3)
·
Årskurs:
3
Hässelby Villastads skola, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 31 januari 2020
Vi följer utvecklingen genom historien från stenålder, bronsålder, järnålder och jämför med hur vi lever/bor idag.
Du ska:
-göra skrivuppgifter kopplade till stenåldern, bronsåldern och järnåldern
-i samtal visa att du kan göra jämförelser mellan tidsåldrarna och nutid samt visa på den utveckling som sker
- kunna de historiska tidsbegreppen stenålder, bronsålder och järnålder
- se spår i naturen från istid och forntid.
Detta kommer vi att lära oss genom att:
- lyssna på berättelser om de olika tidsåldrarna
- titta på film
- utgå från människans behov genom de olika historiska tidsåldrarna och jämföra med vår tid
- arbeta praktiskt med lera m m
Syfte (2)
använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.
Centralt innehåll (4)
Människans uppkomst, vandringar, samlande och jakt samt införandet av jordbruk.
Tidsbegreppen stenålder, bronsålder och järnålder.
Hur forntiden kan iakttas i vår tid genom spår i naturen och i språkliga uttryck.
Berättelser om gudar och hjältar i antik och nordisk mytologi och hur man kan se på dem i vår egen tid.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter