Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Bronsåldern och järnåldern, Vt 2020, vecka 2-8

Skapad 2020-01-31 16:04 i Hässelby Villastads skola Stockholm Grundskolor
Vi följer utvecklingen genom historien från stenålder, bronsålder, järnålder och jämför med hur vi lever/bor idag.
Grundskola 3 SO (år 1-3)
Vi följer utvecklingen genom historien från stenålder, bronsålder, järnålder och jämför med hur vi lever/bor idag.

Innehåll

Lärande

Bedömning

Du ska:
-göra skrivuppgifter kopplade till stenåldern, bronsåldern och järnåldern
-i samtal visa att du kan göra jämförelser mellan tidsåldrarna och nutid samt visa på den utveckling som sker
- kunna de historiska tidsbegreppen stenålder, bronsålder och järnålder
- se spår i naturen från istid och forntid.

Undervisning

Detta kommer vi att lära oss genom att:
- lyssna på berättelser om de olika tidsåldrarna
- titta på film
- utgå från människans behov genom de olika historiska tidsåldrarna och jämföra med vår tid
- arbeta praktiskt med lera m m


Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
    Hi
  • använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.
    Hi
  • Centralt innehåll
  • Människans uppkomst, vandringar, samlande och jakt samt införandet av jordbruk.
    Hi  1-3
  • Tidsbegreppen stenålder, bronsålder och järnålder.
    Hi  1-3
  • Hur forntiden kan iakttas i vår tid genom spår i naturen och i språkliga uttryck.
    Hi  1-3
  • Berättelser om gudar och hjältar i antik och nordisk mytologi och hur man kan se på dem i vår egen tid.
    Hi  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: