<p>Det h&auml;r &auml;r vad vi ska g&ouml;ra:&nbsp;</p>
<p>Vi ska gemensamt titta p&aring; en film, d&auml;r eleverna efter&aring;t ska g&ouml;ra en filmrecension. Huvudfokus kommer att ligga p&aring; budskap och upplevelse, men texten kommer &auml;ven bed&ouml;mas i spr&aring;kriktighet och att texten &auml;r anpassat efter syftet.&nbsp;</p>

Svenska

Eleverna ska göra en filmrecension av en film, som vi gemensamt sätt i skolan. 

Genreskrivning - recension

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger. 

Texter som kombinerar ord, bild och ljud, till exempel webbtexter, spel och tv-program. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.

 Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.

Skillnader i språkanvändning beroende på vem man skriver till och med vilket syfte, till exempel skillnader mellan att skriva ett personligt sms, ett inlägg i sociala medier och att skriva en faktatext.

Filmrecension

Matriser i planeringen

Uppgifter