Min familj åk 2

Syftet med detta arbetsområde är att eleverna ska bli medvetna om att familjesituationen kan se olika ut och få en förståelse för hur barn i Sverige kunde ha det för 100-150 år sedan.
I temat ingår också användningen av familjens pengar och olika betalningsformer.

Hur ser min och andras familjer ut och hur var det att växa upp förr i tiden?

Hur:

Filmer; Hur barn levde för 100 år sedan, Barns olika familjekonstellationer, Våra pengar.

Gruppdiskussioner.

Skrivuppgift  i arbetsboken och i "3-meningar boken"

Tankekarta

Några begrepp:

familj
syskon
halvsyskon
styvsyskon
fritid
föräldrar
fosterfamilj/fosterbarn
adoptivbarn

kort 

kontanter

swish

olika tjänster

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Enkla former för textbearbetning, till exempel att i efterhand gå igenom egna och gemensamma texter och göra förtydliganden.
• Handstil och att skriva med digitala verktyg.
• Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.
• Pengars användning och värde. Olika exempel på betalningsformer och vad några vanliga varor och tjänster kan kosta.
• Skildringar av livet förr och nu i barnlitteratur, sånger och filmer, till exempel skildringar av familjeliv och skola. Minnen berättade av människor som lever nu.