Ämnen:
Religionskunskap
·
Årskurs:
6
Ärentunaskolan, Uppsala · Senast uppdaterad: 2 februari 2020
Hur påverkar religionen människors sätt att leva? Hur påverkas hela samhället? Vilka heliga platser, ritualer, levnadsregler, centrala tankar kännetecknar de olika religionerna?
Mål: * Att ha kunskaper om några heliga platser och rum, ritualer och levnadsregler som hör till världsreligionerna.
* Att kunna föra resonemang om likheter och skillnader mellan några religioner.
* Att kunna resonera om världsreligionernas centrala tankegångar.
* Att resonera kring vad religioner kan betyda för olika människors sätt att leva.
Bedömning: Kontinuerligt under lektionsarbetet, små skriftliga läxförhör och ett prov på alla världsreligionerna.
Innehåll
Vecka 5 |
Kristendomen |
Religion och Liv 6 ”att vara kristen- vad är det?” Studi: människosynen inom kristendomen |
Vecka 6 |
Judendomen |
Religion och liv 6 Judendomen Studi: Judendomens lära, judiska högtider, judiska traditioner |
Vecka 7 |
Islam |
Religion och liv 6 Islam Studi: människosynen inom islam. Islams fem pelare, Muhammeds liv |
Vecka 9 |
Hindusim |
Religion och liv 6 Hinduism Studi: Hinduismens ursprung, hinduismens lära, hinduismens texter, hinduismens gudar |
Vecka 10 |
Buddism |
Religion liv 6 Buddism Studi: Buddhas lära, buddismens människosyn, en buddistmunks liv |
Vecka 11 |
egna reflektioner kring religion, identitet, religionens betydelse, religionens påverkan på identitet och könsroller
|
Prov på världsreligionerna
Texter och diskussioner |
Vecka 12 |
Livsfrågor, moral och etik. |
Texter, frågeställningar och diskussion |
Centralt innehåll (2)
Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.
Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.
Innehåller inga uppgifter