Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Kreativt skrivande
Innehåll
Kreativt skrivande
I modulen Kreativt skrivande får eleverna möjlighet att enskilt och tillsammans med andra utveckla sin förmåga att skriva kreativt och bygga upp berättelser med en klar struktur.
Modulen bygger på fem korta filmer som kan ge eleverna inspiration till att skriva egna berättelser på de teman som introduceras. Eleverna får också hjälp att förstå hur en berättelse struktureras, med inledning, uppbyggnad, höjdpunkt och avslutning.
Modulen följer läroplanens riktlinjer och motsvarar det centrala innehållet för svenska 4-6:
- Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag.
- Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av dator.
- Olika sätt att bearbeta egna texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
Använd modulens framsida för att introducera arbetet. Diskutera med eleverna vad som sker i bilden och kom på en berättelse tillsammans.
Modulens videor kan användas som inspiration och startpunkt för kreativt skrivande. Filmerna Den flygande mannen, Den jättestora rutschkanan, Mystiska tecken på åkern, Bergsbestigare och Det gamla huset syftar till att uppmuntra kreativt tänkande.
Faktatexten Bygg en berättelse innehåller lättläst information om hur man planerar och skapar en berättelse.
Kopieringsunderlagen är till för att vidare inspirera eleverna till kreativt tänkande. Med hjälp av bilder och en berättelses delar; inledning, uppbyggnad, höjdpunkt och avslutning kan eleverna skriva en berättelse
Uppgifter
-
Den flygande mannen
-
Bergsbestigare
-
Bygg en berättelse
Matriser
Svenska skrivande
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|---|---|---|---|
Skriva texter
|
Eleven kan skriva olika slags texter med begripligt innehåll, i huvudsak fungerande struktur och viss språklig variation.
|
Eleven kan skriva olika slags texter med relativt tydligt innehåll och relativt välfungerande huvudsak fungerande struktur och förhållandevis god språklig variation.
|
Eleven kan skriva olika slags texter med tydligt innehåll, väl fungerande struktur samt god språklig variation.
|
Skrivregler
|
I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med viss säkerhet.
|
I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med relativt god säkerhet.
|
I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med god säkerhet.
|
Berättande texter
|
De berättande texter eleven skriver innehåller enkla gestaltande beskrivningar och enkel handling.
|
De berättande texter eleven skriver innehåller utvecklade gestaltande beskrivningar och utvecklad handling.
|
De berättande texter eleven skriver innehåller välutvecklade gestaltande beskrivningar och välutvecklad handling.
|
