Lesson Study 1

Vad: Vad är en uppfinning?

Hur: Sortera vad som är en uppfinning och vad som inte är.
Tar fram en i taget. Vi diskuterar vad det är och varför.
Lägger sedan på rätt bricka. Ha uppfinningarna i en täckt påse/låda.
8 saker. Sten, pinne, frukt, glödlampa, telefon, leksaksdjur, kugghjul (med batteri), sax.

Var: På röda mattan.

Vem/Vilka: De fyra projektgrupperna. Johan och Sofie filmas.
Barnskötare från respektive grupp filmar.

Varför: Skapa en ökad förståelse för begreppet.

När: Gula sidan nästa vecka, Röda sidan veckan därpå.
Efter frukten när de har innegrupp.