Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Former och mönster

Skapad 2020-02-03 08:56 i Lommarskolan Norrtälje
Grundskola F Matematik
Vi pratar om vad ett mönster är. Var finns det mönster? I dekorationer, tyg, sånger, lekar sagor, idrott, dans, kampsport, beteende, jonglering eller i matematiska mönster 2-4-6-8 m.m Vi pratar också om oregelbundna mönster. Var hittar de mönster? kanske på sina kläder, väggarna, elementen, mattan-mönster finns överallt t.o.m. under skorna. De får göra egna mönster. Vi klappar mönster. Trycker mönster med färg. Sjunger "huvud, axlar, knä och tå" Läser saga"Mäster Skräddare" Dansa "vi äro musikanter"

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
    Ma
  • föra och följa matematiska resonemang, och
    Ma
  • använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
    Ma
  • Centralt innehåll
  • Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas
    Ma  1-3
  • Symmetri, till exempel i bilder och i naturen, och hur symmetri kan konstrueras.
    Ma  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: