Matematik - addition och subtraktion

Algoritmer (uppställning) för addition och subtraktion med och utan minnessiffra.

Detta område har vi arbetat med från årskurs 2, vi gjorde en grundlig repetition under höstterminen 19 och fortsätter att repetera.

Vi arbetar i grupp, par och enskilt. Du kommer att få göra övningar i din mattebok, på stenciler, genom egna uppgifter samt genom skolplus.

Bedömning:

Jag kommer att bedöma om du kan:

- huvudräkning för addition och subtraktion inom talområden 0- 200

- skriftliga metoder helst uppställning (algoritmer) för addition och subtraktion utan minnessiffra

- skriftliga metoder helst uppställning (algoritmer) för addition och subtraktion med minnessiffra

- begreppen (se nedan)

- göra rimlighetsbedömning av svaren

Tidsplan / Lektionsplanering:

Vt 20, v. 4-9

Begreppslista:

- addition

- addera

- term

- summa 

- subtraktion

-subtrahera

- differens

- algoritm

- likhetstecken

- minnessiffra

Bedömning:

Sker formativt under hela arbetsområdet, både enskilt och i grupp samt individuella skriftliga uppgifter. 

 

Läroplansmål

Centralt innehåll

• 
  
• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal, vid huvudräkning och överslagsräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
• Rimlighetsbedömning i vardagliga situationer

Kriterier

• Eleven har grundläggande kunskaper om naturliga tal och kan visa det genom att beskriva tals inbördes relation samt genom att dela upp tal.
• Eleven kan välja och använda i huvudsak fungerande matematiska metoder med viss anpassning till sammanhanget för att göra enkla beräkningar med naturliga tal och lösa enkla rutinuppgifter med tillfredställande resultat.
• Eleven kan hantera enkla matematiska likheter och använder då likhetstecknet på ett fungerande sätt.