<h2>Syfte</h2>
Syftet med undervisningen &auml;r att du ska f&aring; m&ouml;jlighet att utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att kommunicera med bilder, samt&nbsp;skapa bilder med olika tekniker och metoder. 
<h2>Undervisningen:</h2>
Undervisningen kommer att best&aring; av
<ul>
<li>Genomg&aring;ngar</li>
<li>Bildframst&auml;llning och skapande</li>
<li>Samtal och utv&auml;rderingar</li>
</ul>
&nbsp;
Undervisningens inneh&aring;ll
Bildframst&auml;llning
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li style="margin: 0cm 0cm 10pt; color: #000000; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; mso-list: l2 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">Framst&auml;llning av ber&auml;ttande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text.</li>
<li style="margin: 0cm 0cm 10pt; color: #000000; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; mso-list: l2 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">Teckning, m&aring;leri, tryck och tredimensionellt arbete.</li>
<li style="margin: 0cm 0cm 10pt; color: #000000; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; mso-list: l2 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">&Aring;teranv&auml;ndning av bilder i eget bildskapande, till exempel i collage och bildmontage.</li>
</ul>
Redskap f&ouml;r bildframst&auml;llning
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li style="margin: 0cm 0cm 10pt; color: #000000; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;">Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och f&auml;rg och hur dessa kan anv&auml;ndas i bildskapande arbete.</li>
<li style="margin: 0cm 0cm 10pt; color: #000000; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;">Verktyg f&ouml;r teckning, m&aring;leri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling och hur dessa ben&auml;mns.</li>
<li style="margin: 0cm 0cm 10pt; color: #000000; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;">Plana och formbara material och hur dessa kan anv&auml;ndas i olika bildarbeten.</li>
</ul>
Bildanalys
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li style="margin: 0cm 0cm 10pt; color: #000000; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; mso-list: l1 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;">Konst-, dokument&auml;rbilder och arkitektoniska verk fr&aring;n olika tider och kulturer, hur de &auml;r utformade och vilka budskap de f&ouml;rmedlar.</li>
<li style="margin: 0cm 0cm 10pt; color: #000000; font-size: 11pt; font-style: normal; font-weight: normal; mso-list: l1 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;">Ord och begrepp f&ouml;r att kunna l&auml;sa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.</li>
</ul>
&nbsp;
Bed&ouml;mning
Jag kommer att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att...
- framst&auml;lla bilder - f&ouml;rmedla ett budskap/ ber&auml;tta med hj&auml;lp av en bild - anv&auml;nda olika tekniker, verktyg och material i teckning, m&aring;leri, collage - reflektera kring ditt bildskapande och hur du l&ouml;ser eventuella problem du st&auml;lls inf&ouml;r - analysera och samtala kring&nbsp;konstbilder 
Bed&ouml;mningen kommer jag att g&ouml;ra utifr&aring;n en helhetsbed&ouml;mning grundat p&aring; kunskaper du visar under lektionerna n&auml;r du skapar bilder och hur du deltar vid diskussioner. Du ska samla dina bilder och arbeten i en bildbok. F&ouml;ljande kunskapskrav f&ouml;r &aring;k 6 arbetar vi mot:

Bild

En övergripande bildplanering för årkurs 4.
Vi kommer att arbeta i block och utforska olika områden inom bildämnet.



Kunskapskrav bild åk 1-6, Nåntunaskolan

 kan använda och ta del av många olika uttrycksformer såsom språk, bild, musik, drama och dans samt har utvecklat kännedom om samhällets kulturutbud, och

 kommunicera med bilder för att uttrycka budskap, 

 skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material, 

 undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och 

 analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner. 

 Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text. 

 Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete. 

 Återanvändning av bilder i eget bildskapande, till exempel i collage och bildmontage. 

 Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete. 

 Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling och hur dessa benämns. 

 Plana och formbara material och hur dessa kan användas i olika bildarbeten. 

 Konst-, dokumentärbilder och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer, hur de är utformade och vilka budskap de förmedlar. 

 Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap. 

Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett välutvecklat bildspråk och väl genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.

I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på ett väl fungerande, varierat och idérikt sätt för att skapa olika uttryck.

Dessutom kombinerar eleven några olika bildelement på ett väl fungerande sätt.

Eleven kan i det bildskapande arbetet utveckla egna idéer inom några olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial.

Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som leder framåt.

Dessutom kan eleven presentera sina bilder med god anpassning till syfte och sammanhang.

Eleven kan också ge välutvecklade omdömen om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet.

Eleven kan föra utvecklade och väl underbyggda resonemang om uttryck, innehåll och funktion i bilder från olika tider och kulturer och gör kopplingar till egna erfarenheter, andra bilder och företeelser i omvärlden.

Övergripande bildplanering åk 4, Nåntunaskolan vt-20

Matriser i planeringen

Uppgifter