Kommande veckor kommer vi att jobba med samhällskunskap och vi kommer att prata om demokrati och diktarur samt hur Sverige styrs.

Mål

Del 1:

• Känna till olika stats- och styrelseskick i världen (demokrati, diktatur)
• Nämna några demokratiska fri- och rättigheter samt skyldigheter för medborgare i demokratiska samhällen.
• Begreppskunskap (ord till området)
• Ge exempel på länder som är demokratiska och icke-demokratiska.
• Diskutera kring problem som kan uppstå i en demokrati.
• Förklara vad som är bra med demokrati men också hitta svagheter.

Del 2:

• Ha kännedom om de största ideologierna
• Känna till vilka våra partier är i Sverige och kunna placera dem rätt på en höger- och vänsterskala.
• Vad som händer efter ett val och hur en regering och riksdag tar form.
• Begreppskunskap (ord till området)
• Uttrycka åsikt och kunna argumentera för sin sak.

• Kunskapskrav
• Eleven har grundläggande kunskaper om olika samhällsstrukturer.

  Sh  E 9
• Eleven visar det genom att undersöka hur sociala, mediala, rättsliga, ekonomiska och politiska strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar och beskriver då enkla samband inom och mellan olika samhällsstrukturer.

  Sh  E 9
• I beskrivningarna kan eleven använda begrepp och modeller på ett i huvudsak fungerande sätt.

  Sh  E 9
• Eleven värderar och uttrycker olika ståndpunkter i några samhällsfrågor med enkla resonemang och till viss del underbyggda argument och kan då i viss utsträckning växla mellan olika perspektiv.

  Sh  E 9
• Eleven har grundläggande kunskaper om demokratiska värden och processer och visar det genom att föra enkla resonemang om demokratiska rättigheter och skyldigheter, samt om för- och nackdelar med olika former för gemensamt beslutsfattande.

  Sh  E 9