LGR -11, Del 1- Skolans värdegrund och uppdrag

Skolan ska bidra till elevernas harmoniska utveckling. Utforskande, nyfikenhet och lust att lära ska utgöra en grund för skolans verksamhet.

Lgr-11, del 3- Kursplanens syfte

Undervisningen i ämnet matematik ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om matematik och matematikens användning i vardagen och inom olika ämnesområden.

Lgr11 Matematik

* formulera och lösa problem med hjälp av matematik och välja rätt metod.

Hur undervisningen kommer att gå till

VAD?

• Att repetera tiokompisar
• problemlösning
• Att illustrera tiotalsövergång ex. 8+7 (8+2+5)
• Att öva på tioalsövergång vid addition 
• Uppgifter med pengar
• Att öva på addition med tiotalsövergång med hjälp av tallinjen

•  

• HUR?

• Vi lyssnar på en berättelse som handlar om det vi ska jobba med. 
• Vi samtalar och diskuterar hur vi tänker.
• Vi gör huvudräkningsuppgifter.
• Vi arbetar med gemensamma genomgångar. 
• Vi jobbar med elevböckerna.
• Vi använder laborativt material som tex. klossar, talkort.

VARFÖR?

• Du ska bli säkrare på tiokompisarna så du inte behöver använda fingrarna när du räknar
• Du ska bli säkrare och hitta strategier för att räkna addition med tiotalsövergång 
• Du ska förstå frågan i en textuppgift. Tolka en räknehändelse och skriva ett matematiskt uttryck och svar. 

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

• Hur du löser dina matematiska uppgifter både muntligt och skriftligt på lektionerna.
• Mattediagnos

Ämnesspecifika ord: addition, ytterligare, uppdelning, summa, hälften, dubbelt, sammanlagt,