Världsdelarna och världshaven

Vilka är världsdelarna? Vilken världsdel tillhör Sverige?

Vad ska jag lära mig?

Jag ska lära mig:

• världsdelarnas namn
• världshavens namn
• använda en karta digitalt och analogt
• kunna peka ut någon för mig viktig plats eller något för mig viktigt land.
• väderstrecken

 

Hur ska jag lära mig?

Jag ska lära mig genom att:

• läsa faktatexter
• titta på film
• diskutera
• arbeta med kartor
• rita egna kartor
• använda väderstrecken
• expertgrupper

 

Hur ska jag visa vad jag lärt mig?

• samtala i par kring världsdelarnas och världshavens namn och läge, med hjälp av en  blindkarta.
• visa muntligt att man vet hur väderstrecken förhåller sig på en karta.

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Namn och läge på världsdelarna och världshaven samt på länder och platser som är betydelsefulla för eleven.
• Jordgloben, analoga och digitala kartor samt storleksrelationer och väderstreck.

Kriterier

• Eleven visar grundläggande kunskaper om geografiska och historiska förhållanden, samhällsförhållanden och religiösa traditioner. Eleven beskriver likheter och skillnader samt orsaker och konsekvenser i sammanhang som är relevanta för ämnena. Eleven samtalar om människors livsfrågor och levnadsvillkor samt om miljöfrågor och andra samhällsfrågor ur olika perspektiv.
• Eleven använder begrepp, metoder och verktyg från de samhällsorienterande ämnena.