K&auml;nslor-
K&auml;nslobollar, vi har bollar med olika k&auml;nslouttryck, med hj&auml;lp av bollarna kan vi visa hur k&auml;nslorna kan se ut och hj&auml;lpa barnen att s&auml;tta ord p&aring; dom.
Olikheter-likheter
Vi planerar att arbeta med olika sagor, tex sagan "Den fula ankungen". Vi &auml;r olika!&nbsp;
Stopp-R&ouml;da handen!
F&ouml;r att barnen ska l&auml;ra sig kroppslig integritet, uppm&auml;rksamma andra p&aring; vad som g&ouml;r ont/inte k&auml;nns bra s&aring; l&auml;r vi barnen s&auml;ga stopp. Vi upprepar ordet s&aring; att det blir ett mantra f&ouml;r barnen.
Tr&ouml;sta, s&auml;ga/g&ouml;ra f&ouml;rl&aring;t, hur man &auml;r en bra kompis.
&nbsp;Vi l&auml;ser b&ouml;cker om hur man &auml;r en bra kompis, vi engagerar barnen i att tr&ouml;sta den som &auml;r ledsen (g&ouml;ra f&ouml;rl&aring;t).
&nbsp;
<ul style="list-style-type: disc; direction: ltr;">
<li style="font-style: normal; font-weight: normal;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-language: SV;">Vad ska l&auml;ras ut? (Vilka l&auml;roplansm&aring;l siktar ni mot? Max 2-3 m&aring;l per pedagogisk planering)
</li>
<li style="font-style: normal; font-weight: normal;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-language: SV;">Varf&ouml;r? (Alla barn ska bli trygga, ha roligt, l&auml;ra och utvecklas tillsammans p&aring; f&ouml;rskolan)
</li>
<li style="font-style: normal; font-weight: normal;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-language: SV;">Hur ska undervisningen genomf&ouml;ras? Ba<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-language: SV;">rn l&auml;r sig i m&ouml;tet med andra och i m&ouml;tet med leksaker, b&ouml;cker mm. D&auml;rf&ouml;r &auml;r det l&auml;mpligt att undervisningen sker under samlingen, men &auml;ven spontant i verksamheten. </li>
<li style="font-style: normal; font-weight: normal;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-language: SV;">Hur ska reflektion tillsammans med barnen organiseras?&nbsp;L&ouml;pande&nbsp; </li>
</ul>
<ul style="list-style-type: disc; direction: ltr;">
<li style="font-style: normal; font-weight: normal;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-language: SV;">F&ouml;r vem/vilka ska undervisningen genomf&ouml;ras? F&ouml;r barnen
</li>
</ul>
&nbsp;
<ul style="list-style-type: disc; direction: ltr;">
<li style="font-style: normal; font-weight: normal;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-language: SV;">Av vem? (Vem ansvarar f&ouml;r genomf&ouml;rande, dokumentation med mera) Alla i arbetslaget 
</li>
<li style="font-style: normal; font-weight: normal;">
<span style="mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-theme-font: minor-latin; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-fareast-language: SV;">Vad &auml;r m&aring;let: Att barnen ska f&aring; f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r sina egna och andras k&auml;nslor. F&aring; m&ouml;jlighet att uppt&auml;cka olikheter/likheter. L&auml;ra sig lyssna p&aring; och respektera n&auml;r n&aring;gon s&auml;ger stopp, eller visar stopp med kroppen.
</li>
</ul>

öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,

förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,

respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och

barnen får sina behov respekterade och tillgodosedda och får uppleva sitt eget värde,

Värdegrunden- Hjärtrud

Matriser i planeringen

Uppgifter