Ämnen:
Kemi
·
Årskurs:
8
Centralskolan, Tierp · Senast uppdaterad: 4 februari 2020
Vi lär oss om matens näringsämnen
Mål för ”Ämnena i maten”
Innehållsmål Kvaliteter Kommentarer
Kunna både fotosyntesens och cellandningens formler |
tillräckliga (E) fördjupade (C/A)
|
|
Kunna berätta vilka näringsämnen kroppen behöver för att fungera bra |
|
|
Kunna redogöra för enkla och sammansatta sockerarter och skillnaden mellan stärkelse och cellulosa |
|
|
Kunna berätta om skillnad mellan snabba och långsamma kolhydrater |
|
|
Veta varför människor, djur och växter lagrar energi i form av fett, och vad det lagrade fetter används till. |
|
|
Veta att fettmolekylen består av glycerol och tre fettsyror och vad mättat, omättat och fleromättat fett är |
|
|
Kunna berätta om var olika fetter kommer ifrån/ tillverkas, och vad som är ”bra” respektive ”dåligt” med de olika sorternas fett. |
|
|
Veta vilka uppgifter proteiner har i kroppen samt kunna ge exempel på några proteiner och vad de har för funktion |
|
|
Känna till vad protein är uppbyggt av. |
|
|
Veta varför järn och kalcium är viktiga i kroppen (mineraler) |
|
|
Kunna berätta om skillnaden mellan vattenlösliga och fettlösliga vitaminer och kunna ge exempel på några vitaminer och deras funktion i kroppen |
|
|
Centralt innehåll Lgr 11:
Kemin i naturen: - Kolatomens egenskaper och funktion som byggsten i alla levande organismer. Kolatomens kretslopp.
Kemin i vardagen och samhället: - Innehållet i mat och drycker och dess betydelse för hälsan. Kemiska processer i människokroppen, till exempel matspjälkning.
I böckerna:
”TitaNo kemi” s. 204-219 och sammanfattning s. 226,
”Kemi Lpo Bok 2” s. 33-38
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter