Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Matematik

·

Årskurs:

8

Kapitel 4 - Algebra

Victoriaskolan, Grundskolor · Senast uppdaterad: 4 februari 2020

Uttryck och ekvationer - vad är det för någon skillnad?

Genom undervisningen i ämnet matematik ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att

  • formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,

  • använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

  • välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter

  • föra och följa matematiska resonemang, och

  • använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser



Centralt innehåll enligt kursplanen

  • Innebörden av variabelbegreppet och dess användning i algebraiska uttryck, formler och ekvationer.

  • Algebraiska uttryck, formler och ekvationer i situationer som är relevanta för eleverna.
  • Metoder för problemlösning.
  • Hur mönster i talföljder och geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas generellt.

Mål för arbetsområdet

I detta arbetsområde kommer du få lära dig:

  • algebraiska uttryck

  • mönster
  • uttryck med parenteser
  • multiplikation av parenteser
  • uttryck med potenser
  • ekvationer
  • ekvationer med parenteser
  • problemlösning med ekvationer
    Arbetsformer och bedömning

 

För att uppnå målen kommer genomgångar av olika moment att hållas, tid för enskild räkning såväl som diskussion i grupp av uppgifterna i boken kommer också att ges. På lektionerna kommer olika begrepp och lösningsmetoder diskuteras.


Läroplanskopplingar

Innehåller inga läroplanspunkter

Matriser i planeringen
Algebra
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback