Hökmossens förskola, Nykvarn · Senast uppdaterad: 3 juli 2020
Utifrån vår självskattning gör vi med hjälp av den här mallen en pedagogisk planering för husets prioriterade mål från. Normer och värden LpFö 2:1 Utveckling och Lärande LpFö 2:2 Barns inflytande LpFö 2:3 Förskola och hem LpFö 2:4
Hökmossens Förskola
Skapa förutsättningar för barnen att utveckla sin förmåga att kommunicera, dokumentera och förmedla upplevelser, erfarenheter, ideér och tankar med hjälp av olika uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
Vad ska digitalisering stå för hos oss?
Vi behöver lära oss mer hur man använder Smart Boarden? Vi kan inte de olika användningsområdens. Vi är eniga om att varje arbetslag ska ta med sig sina tankar kring digitalisering till nästa möte.
Vad ska de yngsta barnen få möta resp de äldre. Det är pedagogernas förhållningssätt som är avgörande i HUR vi tar oss an digitalisering.
Ska vi säga lärplatta eller IPad? Viktigt att använda ett begrepp.
Lärplattan är avdramatiserad
Barnen fotar/dokumenterar sitt lärande
Då vi beaktar barnens integritet , Val av foton (inflytande)
Se digitala verktyg som ett komplement/verktyg
Vi upptäcker tillsammans med barnen.
Använda Pollyglutt.
Tillföra de digitala verktygen och få det en nivå till, ge barnen nya perspektiv och ny förståelse.
På planeringar, möten och reflektionsstunder.
Vi ska följa och dokumentera barnens lärande i barnens och avdelningens lärlogg i Unikum.
På avdelningens reflektionstid dokumenterar vi våra tankar i kommentars rutorna under vår Mål & utvecklingsplan.
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter