Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

F-1 CD Ansvar och Inflytande

Skapad 2020-02-05 08:12 i Lingenässkolan Kristianstad
Planering för arbete med elevernas ansvar och inflytande i fritids
Grundskola F – 1

Innehåll

FRIPP - Fritids F-1 Blå

 

Arbetsområde -  Elevernas Ansvar och Inflytande (31/1 - 8/3)

 

Vi har valt att arbeta med följande MÅL under denna period:

 

  • “Varje elev ska ta ett personligt ansvar för sina studier och sin arbetsmiljö”

  • “Varje elev ska hjälpa till att skapa en trivsam miljö på fritids, i såväl samlingar som lek”

 

Vi har valt att träna eleverna i följande förmågor för att ge eleverna möjligheter att utvecklas i detta:

 

  • Ta hänsyn till personliga behov av balans och vila

  • Skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt

  • Kommunicera med språkliga uttrycksformer i olika sammanhang och för skilda syften

  • Skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer

 

Vi har valt att arbeta med följande aktiviteter för att kunna synliggöra ett lärande för elevgruppen:

 

  • Utflykter i och utanför närområdet

  • Sagor och berättande

  • Delat mellanmål 1 dag/veckan

  • Aktivitetsspel “slå tärningen” 1 dag/veckan på samlingen

  • Kahoot

  • Samtal om begreppen Ansvar och Inflytande



Vi har funnit följande RESULTAT under denna period:

 

ANALYS - Detta kom vi fram till utifrån resultatet vi såg:


Detta kommer vi att utveckla/arbeta vidare med i NÄSTA STEG:

Kopplingar till läroplanen

  • genom egen ansträngning och delaktighet, utifrån sina förutsättningar, tar ansvar för sitt lärande och för att bidra till en god arbetsmiljö,
    Gr lgr11
  • visar respekt för och hänsyn mot skolans personal och andra elever som en del av det gemensamma ansvaret för arbetsmiljön i skolan.
    Gr lgr11
  • Syfte
  • ta hänsyn till personliga behov av balans mellan aktivitet och vila,
    Gr lgr11
  • skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,
    Gr lgr11
  • kommunicera med språkliga uttrycksformer i olika sammanhang och för skilda syften,
    Gr lgr11
  • skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer,
    Gr lgr11
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: