Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
3
Östervåla skola F-6, Heby · Senast uppdaterad: 4 mars 2020
Analoga och digitala klockan på flera olika sätt!
Du ska kunna:
• hela och halva timmar - analog/digital.
• kvart i och kvart över, 5 i halv, 5 i, 5 över halv, 5 över, 20 över, 20 i, 10 över, 10 i, - analog/digital.
• visar förståelse för alla klockslag med fem minuters mellanrum - analog/digital.
• begreppet om en timme - analog/digital.
• begreppet om en halvtimme, 20 min, 5 min, 40 min - analog/digital.
• läsa av tabeller med tid. - analog/digital.
Du kommer att få möjlighet att träna på detta genom att:
• skriva klockslag till hela och halva timmar. - analog/digital.
• utgå från olika klockslag skriva vad klockan är om ex. en timme, 20 min, 12 timmar. - analog/digital.
• öva på appar med klockan på iPaden. - analog/digital.
• öva alla klockslag med fem minuters mellanrum - analog/digital.
• rita timvisare och minutvisare till alla klockslag med fem minuters mellanrum - analog/digital.
• utgå från hela eller halva timmar och skriva vad klockan är om en halvtimme - analog/digital.
Du ska få visa dina kunskaper genom att göra ett mindre prov i matteboken samt en diagnos efter avslutat kapitel.
Syfte (2)
föra och följa matematiska resonemang, och
använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
Centralt innehåll (2)
Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.
Enkla tabeller och diagram och hur de kan användas för att sortera data och beskriva resultat från enkla undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter