Hinduism och Buddhism åk 6

Ett arbete i religion med fokus på hinduism och buddhism, v.8-13 vt-20.

Om religionsundervisningen

Undervisningen i ämnet religionskunskap ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om religioner och andra livsåskådningar i det egna samhället och på andra håll i världen. Genom undervisningen ska eleverna bli uppmärksamma på hur människor inom olika religiösa traditioner lever med, och uttrycker, sin religion och tro på olika sätt. I det här arbetet fokuserar vi på Hinduism och Buddhism.

Arbetssätt - Hur?

Vi kommer att arbeta på följande sätt: 

• Ha gemensamma genomgångar
• Ha gemensam och individuell faktaläsning
• Titta på filmer och diskutera dem
• Diskutera religioner, t.ex. likheter och skillnader, levnadsregler, åsikter och tankar om dem
• Arbeta självständigt med att besvara frågor om religionerna
• Kartlägga/Jämföra religionerna i tabellform

Bedömning:  
Jag kommer att bedöma dina kunskaper om framförallt Buddhism och Hinduism utifrån förmågorna i matrisen nedan. Du ska också kunna resonera kring hur religion påverkar människors liv och värderingar. Arbetsområdet kommer att avslutas med ett prov som kommer att behandla hinduism och buddism.

Läroplansmål

Syfte

• analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,

Centralt innehåll

• Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.
• Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.
• Frågor om vad ett bra liv kan vara och vad det kan innebära att göra gott.