<span style="font-size: 11pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-variant-numeric: normal; font-variant-east-asian: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Syfte: Undervisningen i fritidshemmet ska stimulera elevernas utveckling och l&auml;rande samt erbjuda eleverna en meningsfull fritid. Detta ska ske genom att undervisningen tar sin utg&aring;ngspunkt i elevernas behov, intressen och erfarenheter, men ocks&aring; att eleverna kontinuerligt utmanas ytterligare genom att de inspireras till nya uppt&auml;ckter. I undervisningen ska eleverna erbjudas en variation av arbetss&auml;tt, uttrycksformer och l&auml;rmilj&ouml;er som integrerar omsorg och l&auml;rande.
<span style="font-size: 11pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Inneh&aring;ll: Det centrala inneh&aring;llet varierar fr&aring;n g&aring;ng till g&aring;ng och beroende av vilket val eleverna v&auml;ljer just den g&aring;ngen. <span style="font-size: 11pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Exempel: utelek, bygg/konstruktion, s&auml;llskapsspel, bild och form, massage, fri lek, rekreation, digitala verktyg etc.
&nbsp;
<span style="font-size: 11pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">M&aring;l: Att eleverna ska kunna v&auml;lja aktivitet efter intresse och inte efter vad kompisarna g&ouml;r. Alla g&ouml;r sina val blint. Att de ska k&auml;nna att de kan p&aring;verka sin egen fritidstid. Att pr&ouml;va nya aktiviteter. (Aktiviteterna vi v&auml;ljer varierar stort)
&nbsp;

Briggen "3 val"

Matriser i planeringen

Uppgifter