<h2>Centralt inneh&aring;ll i kursen</h2>
Kommunikationens inneh&aring;ll
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">K&auml;nda &auml;mnesomr&aring;den; vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och aktuella h&auml;ndelser; &aring;sikter, k&auml;nslor och erfarenheter.</li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">Levnadss&auml;tt, sociala relationer och kulturella f&ouml;reteelser i olika sammanhang och omr&aring;den d&auml;r spr&aring;ket anv&auml;nds.</li>
</ul>
Reception
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;">Tydligt talat spr&aring;k, &auml;ven med viss regional f&auml;rgning, och texter, som &auml;r instruerande, beskrivande, ber&auml;ttande, diskuterande och kontaktskapande, &auml;ven via film och andra medier.</li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;">Samtal och sammanh&auml;ngande talat spr&aring;k, till exempel dialoger och intervjuer.</li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;">Ber&auml;ttelser och annan fiktion, &auml;ven i talad eller dramatiserad form, samt s&aring;nger och dikter.</li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;">Enkel sakprosa av olika slag och med olika syften, till exempel nyheter.</li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;">Strategier f&ouml;r att uppfatta detaljer och f&ouml;rst&aring; sammanhang samt f&ouml;r att anpassa lyssnande och l&auml;sning till framst&auml;llningens form, inneh&aring;ll och syfte.</li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;">Olika s&auml;tt att s&ouml;ka, v&auml;lja och v&auml;rdera inneh&aring;llet i texter och talat spr&aring;k.</li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;">Spr&aring;kliga f&ouml;reteelser, till exempel uttal, intonation och grammatiska strukturer samt fasta spr&aring;kliga uttryck, i det spr&aring;k eleverna m&ouml;ter.</li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;">Hur texter och talat spr&aring;k varieras utifr&aring;n olika syften och sammanhang.</li>
</ul>
Produktion och interaktion
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;">Instruktioner, ber&auml;ttelser och beskrivningar i sammanh&auml;ngande tal och skrift. Diskussioner, samtal och skrivande f&ouml;r kontakt och kommunikation i olika situationer.</li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;">Strategier f&ouml;r att l&ouml;sa spr&aring;kliga problem, till exempel med hj&auml;lp av omformuleringar och f&ouml;rklaringar.</li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;">Strategier f&ouml;r att bidra till och aktivt medverka i samtal, till exempel genom att ta initiativ till interaktion, lyssna aktivt och avsluta p&aring; ett artigt s&auml;tt.</li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l1 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;">Spr&aring;klig s&auml;kerhet n&auml;r det g&auml;ller till exempel uttal, intonation, fasta spr&aring;kliga uttryck och grammatiska strukturer, mot tydlighet, variation och anpassning till syfte, mottagare och situation.</li>
</ul>

MODFRA03

Franska steg 3

Matriser i planeringen

Uppgifter