Åldrar:
1 - 6
Solsidans förskola, Ludvika · Senast uppdaterad: 5 februari 2020
I vår vardag kommer vi i kontakt med vatten på många olika sätt. Barnen facineras av detta "levande" material som kan upplevas på många varierade och lustfyllda sätt. Vi vill med det här temat låta barnen uppleva, utforska och experimentera med vatten på olika vis och i olika former.
OBSERVATIONSFAS
Nuläget
I Ludvika kommun finns ett beslut att alla 4-5 åringar ska arbeta med NTA ( Natur, teknik för alla ), de områden som berörs är ljud, ljus, vatten och luft.
Vi har observerat i barngruppen för att se om det är något av NTA- områdena som intresserar barnen. Vi ser att barnen gärna lockas att leka och experimentera med vatten, både inne på avdelningen och ute på gården.
PLANERING/GENOMFÖRANDE/DOKUMENTATIONSFAS
Vart ska vi?
Hur gör vi?
Vad ska vi dokumentera?
Läroplan (6)
förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,
förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,
får nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya erfarenheter och kunskaper,
utmanas och stimuleras i sin utveckling av språk och kommunikation samt matematik, naturvetenskap och teknik, och,
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter