Hur lång tid har jag på mig?

• 4-5 veckor

Poängen?

• Lär du dig måla med vattenfärg kommer du kunna få till oslagbara visuella effekter. Få tekniker kan ge lika vackra resultat.
• Poängen är också att du ska få tillfälle att tänka till kring ditt egna arbete och skapande, så du kan bli mer kreativ och produktiv!

Hur gör man?

1. Blötlägg den yta du vill måla, skynda sedan att "släppa" i önskad färg, vicka sedan pappret så färgen sprids fint.
2. Fortsätt så med nästa färg, ibland måste du vänta på färgen att torka innan du lägger på nästa!
3. Pröva markera konturer eller motiv med en tuschpenna på den torra färgen (tusch på blött papper flyter ut).
4. När du gjort färdigt en målning, kom ihåg att ta ett fotografi av den och ladda upp till denna planerings uppgift.
5. I slutet av vissa lektioner är det viktigt att du tar dig tid att skriva i loggboken. Jag ger frågor att besvara på tavlan.

• Vi kommer börja med övningar där du t.ex. experimenterar med färger, lär dig måla en himmel och ett hus. Slut uppgiften är att måla en solnedgång med detaljer tex. hus i horisonten, fåglar på himlen, träd osv. 
• Blir det inte lika bra som du hoppats? Fortsätt öva, det är en lite knepig teknik faktiskt, men väl värd mödan.

Vad bedöms?

Jag bedömer hur väl du behärskar vattenfärgen tekniskt, visa dina färdigheter genom att:

• Använd vått-i-vått så att färgen sprids fint under kontrollerade former.
• Arbeta med laseringar.
• Blanda i tusch i din målning.
• Få fram korrekta färger och former

Jag bedömer också hur du medveten du är kring ditt arbete och din bild, se då till att:

• Delge en personlig åsikt om hur arbetet gått. Motivera den så väl du kan. T.ex Jag blev glad när himmelen blev så fin eftersom det blev som jag tänkt och att den ljusa horisonten blev långsamt och jämnt mörkare längre uppåt.
• Berätta vad man ska tänka på när man målar med vattenfärg. Ungefär som om du hade gett tips till en som aldrig målat med vattenfärg förut.

• Uppgift: Vattenfärg

• Syfte
• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,

  Bl
• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,

  Bl
• Centralt innehåll
• Framställning av berättande informativa och samhällsorienterande bilder om egna erfarenheter, åsikter och upplevelser.

  Bl  7-9
• Presentationer av eget bildskapande.

  Bl  7-9
• Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.

  Bl  7-9
• Material och verktyg för två- och tredimensionellt arbete och hur dessa kan användas för bestämda syften.

  Bl  7-9
• Kunskapskrav
• I arbetet kan eleven använda olika tekniker, verktyg och material på ett väl fungerande, varierat och idérikt sätt och prövar och omprövar då systematiskt hur dessa kan kombineras för att skapa olika uttryck.

  Bl  A 9
• Under arbetsprocessen formulerar och väljer eleven handlingsalternativ som leder framåt.

  Bl  A 9

Bl

Vattenfärg