Du kommer att f&aring; m&ouml;jligheten att l&auml;ra dig mer om:
<ul>
<li>Hur man genomf&ouml;r en enkel systematisk unders&ouml;kning.</li>
<li>Hur man kan dokumentera naturvetenskapliga unders&ouml;kningar med hj&auml;lp av bilder.</li>
<li>Hur man kan g&ouml;ra observationer av begreppen balans, tyngdpunkt och j&auml;mvikt.</li>
<li>Hur man j&auml;mf&ouml;r och uppskattar matematiska storheter s&aring; som massa och volym.&nbsp;</li>
</ul>
Vi kommer att &ouml;va p&aring; detta genom att:
<ul>
<li>Arbeta praktiskt, kreativt och teoretiskt.</li>
<li>Unders&ouml;ka hur en balansbr&auml;da och balansv&aring;g fungerar.</li>
<li>Unders&ouml;ka och rangordna olika f&ouml;rem&aring;l utifr&aring;n dess vikt.</li>
<li>St&auml;lla hypoteser (g&ouml;ra f&ouml;ruts&auml;gelser) och pr&ouml;va dessa.</li>
<li>Utf&ouml;ra enkla naturvetenskapliga unders&ouml;kningar.</li>
<li>Dokumentera med hj&auml;lp av bilder.&nbsp;</li>
</ul>
Din l&auml;rare kommer att bed&ouml;ma om du kan:
<ul>
<li>Genomf&ouml;ra unders&ouml;kningar tillsammans med andra.</li>
<li>Samtala om j&auml;mvikt och balans i relation till lek och r&ouml;relse, t.ex. n&auml;r du anv&auml;nder din egen balans eller en gungbr&auml;das.</li>
<li>Anv&auml;nda dig av olika metoder f&ouml;r att unders&ouml;ka balans, tyngdpunkt och j&auml;mvikt, genom att bygga ihop och anv&auml;nda en balansbr&auml;da och balansv&aring;g.</li>
<li>Rangordna f&ouml;rem&aring;l utifr&aring;n dess vikt.&nbsp;</li>
</ul>

NO (år 1-3)

Matematik

 genomföra systematiska undersökningar i fysik, och 

 använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället. 

 Vanliga lägesord för att beskriva föremåls och objekts läge i rummet. 

 Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter. 

 Balans, tyngdpunkt och jämvikt som kan observeras i lek och rörelse, till exempel vid balansgång och på gungbrädor. 

 Tyngdkraft och friktion som kan observeras vid lek och rörelse, till exempel i gungor och rutschbanor. 

 Enkla naturvetenskapliga undersökningar. 

 Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg. 

 Eleven kan göra enkla mätningar, jämförelser och uppskattningar av längder, massor, volymer och tider och använder vanliga måttenheter för att uttrycka resultatet. 

 Eleven kan samtala om tyngdkraft, friktion och jämvikt i relation till lek och rörelse. 

 Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft. 

 Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal. 

Balansera och väga

Matriser i planeringen

Uppgifter