Balansera och väga

Du ska få lära dig mer om vad som menas med balans, tyngdpunkt och jämvikt, genom att arbeta med NTA-temat "Balansera och väga".

Du kommer att få möjligheten att lära dig mer om:

• Hur man genomför en enkel systematisk undersökning.
• Hur man kan dokumentera naturvetenskapliga undersökningar med hjälp av bilder.
• Hur man kan göra observationer av begreppen balans, tyngdpunkt och jämvikt.
• Hur man jämför och uppskattar matematiska storheter så som massa och volym. 

Vi kommer att öva på detta genom att:

• Arbeta praktiskt, kreativt och teoretiskt.
• Undersöka hur en balansbräda och balansvåg fungerar.
• Undersöka och rangordna olika föremål utifrån dess vikt.
• Ställa hypoteser (göra förutsägelser) och pröva dessa.
• Utföra enkla naturvetenskapliga undersökningar.
• Dokumentera med hjälp av bilder. 

Din lärare kommer att bedöma om du kan:

• Genomföra undersökningar tillsammans med andra.
• Samtala om jämvikt och balans i relation till lek och rörelse, t.ex. när du använder din egen balans eller en gungbrädas.
• Använda dig av olika metoder för att undersöka balans, tyngdpunkt och jämvikt, genom att bygga ihop och använda en balansbräda och balansvåg.
• Rangordna föremål utifrån dess vikt. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Vanliga lägesord för att beskriva föremåls och objekts läge i rummet.
• Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.
• Balans, tyngdpunkt och jämvikt som kan observeras i lek och rörelse, till exempel vid balansgång och på gungbrädor.
• Tyngdkraft och friktion som kan observeras vid lek och rörelse, till exempel i gungor och rutschbanor.
• Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

Kriterier

• Eleven kan göra enkla mätningar, jämförelser och uppskattningar av längder, massor, volymer och tider och använder vanliga måttenheter för att uttrycka resultatet.
• Eleven kan samtala om tyngdkraft, friktion och jämvikt i relation till lek och rörelse.
• Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.
• Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.