Matematik Mitt i Prick vt åk 1

Matte är kul! Vi ska ha mattekul tillsammans!

Syftet är att du ska:

• Förstå och kunna använda talen 0 till 100.
• Förstå talens placering i hundrarutan.
• Kunna addera och subtrahera med hela tiotal. 
• Kunna addera ental till tvåsiffriga tal.
• Kunna subtrahera ental från tvåsiffriga tal. 
• Kunna lösa uppgifter i addition och subtraktion 0 till 20, med tiotalsövergångar.
• Kunna räkna addition och subtraktion med mynt och sedlar upp till 100 kr. 
• Förstå och kunna använda begreppen fler och färre. 
• Kunna skilja på udda och jämna tal.
• Ha fått arbeta med att lösa textuppgifter.
• Ha fått arbeta med problemlösning. 
• Kunna den analoga klockans hel- och halvtimmar.
• Kunna uppskatta tid. 
• Kunna mäta längd i centimeter.
• Kunna beskriva egenskaper hos trianglar, fyrhörningar och cirklar. 

Vi kommer att öva på detta genom att:

• Lyssna till genomgångar.
• Arbeta praktiskt, både självständigt och tillsammans med andra.
• Färdighetsträna i matematikboken.
• Prata matematik.
• Laborera med matematiska hjälpmedel.
• Spela matematikspel.
• Titta på matematikfilmer.

 Din lärare kommer att bedöma:

• Hur du lyssnar till genomgångar.
• Hur aktivt du deltar på lektionerna.
• Hur du klarar av Skolverkets bedömningsstöd för vårterminen  i åk 1. 

 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning
• Del av heltal och del av antal. Hur delarna kan benämnas och uttryckas som enkla bråk samt hur enkla bråk förhåller sig till naturliga tal.
• De fyra räknesättens egenskaper och samband samt användning i olika situationer.
• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal, vid huvudräkning och överslagsräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
• Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.
• Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas
• Grundläggande geometriska objekt, däribland punkter, linjer, sträckor, fyrhörningar, trianglar, cirklar, klot, koner, cylindrar och rätblock samt deras inbördes relationer. Grundläggande geometriska egenskaper hos dessa objekt.
• Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.
• Enkla tabeller och diagram och hur de kan användas för att sortera data och beskriva resultat från enkla undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer.
• Matematisk formulering av frågeställningar utifrån enkla vardagliga situationer.
• Hur positionssystemet kan användas för att beskriva naturliga tal. Symboler för tal och symbolernas utveckling i några olika kulturer genom historien.