Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Garntekniker

Skapad 2020-02-05 18:05 i Frösakullsskolan Halmstad
Vi arbetar med olika garntekniker. vi kommer att prova på olika tekniker som virkning,stickning, påtning, broderi m.m.
Grundskola 5 Slöjd
Vi kommer att arbeta med olika garntekniker. Vi kommer att prova på att virka, sticka, påta, brodera m.m.

Innehåll

En röd tråd....eller en grön tråd....en gul....eller en svart.

Garn ett mångsidigt slöjdmaterial som finns i många olika former, tjocklekar och i tusen olika färger.

Det finns ullgarn, bomullsgarn, lingarn, hampa, get- och kaninhår och garn framställt på konstgjord väg.

Garn kan vi använda på på flera olika sätt för att tillverka olika föremål. Virkning, stickning, påtning och vävning. Men det är bara  fyra av många spännande sätt att tillverka saker av garn.

Du kommer att lära dig vilka olika egenskaper garn har som är tillverkade av olika material. Vilka redskap som passar till de olika garnerna och vilka egenskaper garnet har som gör att det lämpar sig bra till att sticka ex .vantar eller en mössa. Vi kommer att sticka, virka och påta. Du väljer i samtal med läraren vad du vill tillverka och vilket garn du  vill använda.

 

Slöjdbegrepp: Garn, härva, löpögla, luftmaska, fasta maskor, räta maskor, bakre maskbågen, påta, påtring, påtkrok, virknål, rundsticka, stickor och ryanål

Utvärdering: Under arbetet, diskuterar vi och analyserar vårt arbete. När temat är klart gör vi en skriftlig utvärdering.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
    Sl
  • tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.
    Sl
  • Centralt innehåll
  • Några former av hantverkstekniker, till exempel virkning och urholkning. Begrepp som används i samband med de olika teknikerna.
    Sl  4-6
  • Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.
    Sl  4-6
  • Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.
    Sl  4-6
  • Undersökande av olika materials och hantverksteknikers möjligheter.
    Sl  4-6
  • Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg.
    Sl  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: