Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Tema - Året runt
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/helsingborg/barslovsskola/hannadahl8/5452023642_fdc646e9-23b9-435d-85b1-665ab1943e9b.jpg
Skapad 2020-02-05 20:27
i Bårslövs skola Helsingborg
unikum.net
Grundskola
1 – 2
NO (år 1-3)
SO (år 1-3)
Svenska
Innehåll
Arbetsområde:
Året runt
- Årstider och månader
- Varför har vi årstider?
- Årstidernas kännetecken
- Djur och växters anpassning till årstiderna
- Följa ett träd
- Högtider
Arbetssätt:
- Vi dokumenterar och skriver i årstidsboken.
- Vi har genomgångar och samtal i helklass.
- Vi arbetar både inne och ute.
- Vi arbetar enskilt, i par och i grupp.
- Vi har samtal och diskussioner.
- Vi ser faktafilmer.
- Vi läser faktatexter.
- Vi läser skönlitterära texter.
- Vi gör fältstudier och undersökningar.
- Vi ritar och målar.
- Vi sjunger sånger.
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Handstil och att skriva med digitala verktyg.Sv 1-3
-
Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.Sv 1-3
-
Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiserasSv 1-3
-
Jordens, solens och månens rörelser i förhållande till varandra. Månens olika faser. Stjärnbilder och stjärnhimlens utseende vid olika tider på året.NO 1-3
-
Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.NO 1-3
-
Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.NO 1-3
-
Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.NO 1-3
- Kunskapskrav
-
Eleven kan ge exempel på någon högtid, symbol och central berättelse från kristendomen, islam och judendomen.SO 3
Matriser
Året runt
Året runt |
|||
|
Påväg att uppnå
|
Uppnått
|
||
|---|---|---|---|
|
|
Jag kan namnen på våra 4 årstider.
|
|
|
|
|
Jag kan berätta varför vi har 4 årstider i Sverige.
|
|
|
|
|
Jag kan namnen på våra 12 månader.
|
|
|
|
|
Jag kan läsa av en almanacka och skriva dagens datum.
|
|
|
Vinter |
|||
|
Påväg att uppnå
|
Uppnått
|
||
|
|
Jag kan berätta om något som händer i naturen på vintern.
|
|
|
|
|
Jag kan berätta om en högtid på vintern.
|
|
|
Vår |
|||
|
Påväg att uppnå
|
Uppnått
|
||
|
|
Jag kan berätta om något som händer i naturen på våren.
|
|
|
|
|
Jag kan berätta om en högtid på våren.
|
|
|
Sommar |
|||
|
Påväg att uppnå
|
Uppnått
|
||
|
|
Jag kan berätta om något som händer i naturen på sommaren.
|
|
|
|
|
Jag kan berätta om en högtid under sommaren.
|
|
|
Höst |
|||
|
Påväg att uppnå
|
Uppnått
|
||
|
|
Jag kan berätta om något som händer i naturen på hösten.
|
|
|
|
|
Jag kan berätta om en högtid på hösten.
|
|
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
