Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Badvett, Isvett och nödsituationer

Skapad 2020-02-06 10:12 i Dackeskolan Mjölby
Grundskola F Idrott och hälsa
Planering kring badvett, isvett och nödsituation

Innehåll

Vad ska vi göra?

Vi ska tillsammans träna på hantera nödsituationer vid vatten på sommaren och vintern.

Varför?

I Sverige finns det många sjöar och därför behöver elever ha kunskaper för att kunna känna sig trygg vid vistelser i och vid vatten.I det centrala innehållet och kunskapskraven står det att elever ska kunna hantera nödsituationer i och vid vatten med alternativa hjälpredskap, enligt principen för förlängda armen.

Hur?

Vi kommer att tillsammans ha föreläsningar kring badvett, isvett och nödsituationer. Innan dessa föreläsningar kommer eleverna förbereda sig genom att titta på filmer som berör dessa ämnen. Vi kommer även att utföra olika praktiska moment där eleverna får träna på att rädda varandra med hjälpmedel vid nödsituationer.

Bedömning

Eleverna kommer att utföra teoretiska och praktiska prov där de får visa upp att de besitter kunskaper inom badvett, isvett och nödsituationer.

Efter varje prov får de återkoppling var i kunskapskraven de befinner sig. 

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: