<p><a id="irc_mil" style="border: 0px currentColor;" href="http://www.google.se/url?sa=i&amp;rct=j&amp;q=&amp;esrc=s&amp;source=images&amp;cd=&amp;cad=rja&amp;uact=8&amp;ved=0ahUKEwjX7Kqhuu7YAhWBCywKHc_rBHsQjRwIBw&amp;url=http%3A%2F%2Fwww.sydnarkenytt.se%2Fsydnarke%2Fartikel%2Falice-med-i-mini-mello&amp;psig=AOvVaw2iZZ1lCM_FlMitBwuD9B-4&amp;ust=1516809602368965" data-cthref="http://www.google.se/url?sa=i&amp;rct=j&amp;q=&amp;esrc=s&amp;source=images&amp;cd=&amp;cad=rja&amp;uact=8&amp;ved=0ahUKEwjX7Kqhuu7YAhWBCywKHc_rBHsQjRwIBw&amp;url=http%3A%2F%2Fwww.sydnarkenytt.se%2Fsydnarke%2Fartikel%2Falice-med-i-mini-mello&amp;psig=AOvVaw2iZZ1lCM_FlMitBwuD9B-4&amp;ust=1516809602368965" data-ved="0ahUKEwjX7Kqhuu7YAhWBCywKHc_rBHsQjRwIBw"><img id="irc_mi" style="margin-top: 3px;" src="http://www.sydnarkenytt.se/filarkiv/kumlabilder/Minimello_2015_Amors_pilar_Foto._Matilda_Bystr%C3%83%C2%B6mytg.jpg" alt="Bildresultat f&ouml;r minimello" width="402" height="268" /></a></p>
<h2>&nbsp;</h2>
<h2>Samarbete</h2>
<p>Eleverna kommer att delas in i tv&auml;rgrupper om 3-4 barn. De ska gemensamt komma p&aring; gruppnamn, instrument och artister.</p>
<h2>Bild</h2>
<p><br />Eleven kommer att f&aring; tillverka sin egen Minimello docka av en toalettrulle och pynta den med valfritt material som h&aring;r och kl&auml;der.&nbsp;Eleverna skall ta hj&auml;lp av fotografier och bilder f&ouml;r att f&aring; inspiration till sin docka.&nbsp;</p>
<h2>Svenska</h2>
<p>Eleverna kommer att f&aring; skriva en beskrivning om sin Minimellogrupp, d&auml;r den presenteras,b&aring;de i tal och foto som i ett bilspel. Eleverna kommer att f&aring; visa sitt material f&ouml;r &aring;k 2 och sedan visas en minimellofestival. Vi tr&auml;nar oss p&aring; att ge positiv feedback till varandra f&ouml;r att&nbsp;f&ouml;rb&auml;ttra texten.&nbsp;Eleverna lyssnar p&aring; en svensk l&aring;t text d&auml;r de f&aring;r ber&auml;tta om vad texten handlar om.</p>
<h2>Matematik</h2>
<p>Inf&ouml;r varje delt&auml;vling kommer eleverna f&aring; ta del av startf&auml;ltet och r&ouml;sta p&aring; l&aring;tarna. Eleverna kommer att g&ouml;ra tabeller och diagram av deras resultat.</p>
<h2>Musik</h2>
<p>Eleverna lyssnar p&aring; svenska och engelska l&aring;tar fr&aring;n Melodifestivaler. Eleverna skapar i mindre grupper en popgrupp d&auml;r det ska ing&aring; b&aring;de tjejer och killar och minst ett instrument</p>

Svenska

Bild

Musik

Matematik

Samhällskunskap

Barnen får samarbeta med äldre/yngre klasskompisar och skapa en minimelloföreställning att visa för en äldre årskurs fritidselever.

 kommunicera med bilder för att uttrycka budskap, 

 skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 föra och följa matematiska resonemang, och 

 spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer, 

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

 Teckning, måleri, modellering och konstruktion. 

 Fotografering och överföring av bilder med hjälp av datorprogram. 

 Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund. 

Några verktyg för teckning, måleri, modellering, konstruktioner och fotografering och hur dessa benämns. 

 Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning

 Symmetri, till exempel i bilder och i naturen, och hur symmetri kan konstrueras. 

Enkla tabeller och diagram och hur de kan användas för att sortera data och beskriva resultat från enkla undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg.

 Gestaltning av sånger och berättelser med ljud, rytmer och rörelser. 

Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, kamratskap, könsroller, jämställdhet och relationer.

Enkla former för textbearbetning, till exempel att i efterhand gå igenom egna och gemensamma texter och göra förtydliganden.

 Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.

Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.

Berättande texter och poetiska texter för barn från olika tider och skilda delar av världen. Texter i form av rim, ramsor, sånger, bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, dramatik, sagor och myter. Berättande och poetiska texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter. 

 Eleven kan i det bildskapande arbetet <em>bidra till att utveckla idéer</em> inom några olika ämnesområden genom att återanvända samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial. 

Melodifestivalen med Minimellos Duved fritids

Matriser i planeringen

Uppgifter