SYFTE

Barnens ska experimentera och reflektera över vattens egenskaper.

METOD

Vi använder oss åt NTA (Natur och Teknik för Alla) lådan som innehåller material och olika försök som kan barnens experimentera. Vi har också använda oss av vädret och genomföra experimentera både ute som inomhus.

- Vatten olika faser (gas, väska, is)

. Temperatur med olika faser av vatten

. Vattens kretslopp och fasövergångar.

. Vattenkraft ska också prova genom att bygga ett vattenhjul och fånga vatten energi.

DOKUMENTATION UNDER LÄRPROCESSEN

Vi dokumentera varje träff med kommentarer, synpunkter, slutsatser och frågor som tema väcks hos barnen. Dokumentation ska utföras via Unikum genom lär loggar.

UPPLÄGG

Vi ska jobba ungefär  från v 12-16 under grupp men också i spontant undervisning. Det ska utvärderas under sista veckan tillsammans med barnen.

• förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,

  Lpfö 18
• förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,

  Lpfö 18
• förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

  Lpfö 18