Pedagogisk planering rapportskrivning korrosion VT20, Tunaskolan

Bedömning av rapportskrivning.

Bedömning

I rapportskrivningen kommer följande att bedömas:

• Hur du kan följa en planering eller bidra med förslag till en planering som det går att arbeta systematiskt med.
• Hur du kan formulera en hypotes med felkällor och riskbedömningar.
• Hur du ska arbeta säkert med din laboration.
• Hur du dokumenterar din laboration.
• Hur du kan dra slutsatser utifrån dina resultat och koppla det till modeller och teorier i ämnet.
• Hur du bedömer rimligheten i resultatet och föreslår förbättringsförslag och/eller vidareutvecklar laborationen.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Systematiska undersökningar och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
• Sambandet mellan kemiska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier.
• Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
• Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i olika källor och samhällsdiskussioner med koppling till kemi, såväl i digitala som i andra medier.