Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Bedömning - vad och hur

Vad ska bedömas? Din förmåga att:

• identifiera ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt
• ramsräkna, läsa och ordna tal 0-20
• lösa matematiska uppgifter som har betydelse för dig
• beskriva och sortera material utifrån likheter, olikheter, storlek, mängd, kvalitet och form.

Hur bedöms det?

Under lektioner när övningar görs.

Undervisning och arbetsformer

Vi arbetar med de grundläggande matematiska begreppen. Vi arbetar även med begreppen genom att sortera föremål efter deras likheter, olikheter, struktur och egenskaper. 

Talen 0-20 används för att ange antal och ordning.

Vi löser matematiska problem som har betydelse för eleverna. 

• Centralt innehåll
• Strategier for matematisk problemlösning i vardagliga situationer.

  Ma  1-3
• Rimlighetsbedömning i vardagliga situationer.

  Ma  1-3
• Likhetstecknets innebörd.

  Ma  1-3
• Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras.

  Ma  1-3