Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
NO- Året
Innehåll
Så här kommer vi att arbeta och elevinflytande
-Rita och skapa
-Skriva
-Samtala
-Spel/lekar
-Sång
Grovplanering
Två lektioner i veckan.
Vecka 1
Lektion 1:
"Jag vet hur många månader det är på ett år, vad de heter och i vilken ordning de kommer."
-Lek där varje elev tilldelas varsin månad och klassen ska sedan ställa sig i rätt ordning.
-Skriva månaderna i rätt ordning i sin NO-bok och rita en passande bild till.
-Sång
Lektion 2:
"Jag vet alla årets årstider, dess månader och kan placera årstiderna i rätt ordning."
-Skapa sitt eget årshjul.
-Sång
Vecka 2
Lektion 1:
"Jag vet alla årets årstider, dess månader och kan placera årstiderna i rätt ordning."
-Stencil "Året och månaderna"
Lektion 2:
"Jag vet vilken månad och årstid det är när jag fyller år."
-Eleverna skriver och ritar månaden och årstiden de är födda i.
IKT och medier
https://www.youtube.com/watch?v=Fe9bnYRzFvk
Så här används mallen
Nedan klickar du på Lägg till->Läroplan och markerar de förmågor och det centrala innehåll som ligger till grund för arbetsområdet.
Matrisen nedan består för F-3 av tre nivåer: "Du behöver öva på, Godtagbara kunskaper och Mer än godtagbara kunskaper. För åk 4-6 består matrisen av fyra nivåer: "Du behöver öva på, "Godtagbara kunskaper och Mer än godtagbara kunskaper (x2)". I årskurserna 6-9 ändras nivåerna till betygen "Du behöver på, E,C och A."
Under aspekterna väljer du vad som ska bedömas, t.ex läsförståelse. Sedan gör du koppling till närmsta kunskapskrav på knappen "koppla".
Matriserna i årskurserna 1-2 och 4-5 ska vara nedbrutna från kunskapskraven i åk 3 respektive åk 6. I matriser för årskurs 3 och 6 anges kunskapskravet för årskursen.
Allt eftersom elevernas kunskaper dokumenteras trycker du på knappen publicera så att kunskaperna blir synliga för elev och vårdnadshavare.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,Sv
- Centralt innehåll
-
Handstil och att skriva med digitala verktyg.Sv 1-3
-
Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.Sv 1-3
-
Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.NO 1-3
Matriser
Sjöviksskolans mall 1-3
| Du behöver öva på | Godtagbara kunskaper | Mer än godtagbara kunskaper | |
|---|---|---|---|
|
Aspekt 1
Årets månader, vad de heter och dess ordning.
|
Du kan inte månadernas namn och i vilken ordning de kommer.
|
Du vet vad månaderna heter och i vilken ordning de kommer.
|
|
|
Aspekt 2
Årets årstider, dess månader och i vilken ordning de är i.
|
Du kan inte alla årstider, deras månader och i vilken ordning de kommer.
|
|
|
|
Aspekt 3
Årstid och födelsedag
|
Du vet inte vad det är för årstid när du fyller år.
|
Du vet vad det är för årstid när du fyller år.
|
|
Sjöviksskolans mall 6-9
Rubrik 1 |
||||
| F | E | C | A | |
|---|---|---|---|---|
|
Aspekt 1
|
|
|
|
|
Sjöviksskolans mall 4-5
| Du behöver öva på | Godtagbara kunskaper | Mer än godtagbara kunskaper | Mer än godtagbara | |
|---|---|---|---|---|
|
Aspekt 1
|
|
|
|
|
