Kroppen och Matens kemi åk 5

Våra kroppar är inte kloka! De vet vad som är bra för oss och talar om det för oss om vi lyssnar. Ju mera du lär dig om din kropp desto bättre kan du ta hand om den. Det här temat kommer därför att handla om hur din kropp är uppbyggd och hur den fungerar och samverkar. Men också vad din kropp behöver för att må bra. Temat kommer också att handla om den mat som du stoppar i dig och vad den hjälper till med i din kropp.

Kroppen och matens kemi

Åk 5

Syfte - Du kommer ges möjlighet att utveckla ...

• använda kunskaper för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa.
• planera, genomföra och dokumentera undersökningar.
• använda kemins och biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska och biologiska samband i kroppen.

Mål - Efter avslutat område ska du kunna ..

• beskriva ett organs funktion och placering i kroppen.
• resonera om vanliga sjukdomar.
• söka och granska information du söker från olika källor.
• använda information som du söker i någon framställning, t.ex. en faktatext eller en presentation.
• resonera om hur maten påverkar kroppen.
• göra en planering av en undersökning som innehåller en frågeställning, genomförande och material.
• göra en undersökning utifrån en planering.
• dokumentera en undersökning i text och bild utifrån en strukturen "laborationsrapport".
• jämföra olika undersökningar för att göra förbättringar.

Centralt innehåll - Du kommer att arbeta med ...

• människans organsystem. Organens namn, utseende, placering, funktion och samverkan.
• hur den psykiska och fysiska hälsan påverkas av kost. 
• några vanliga sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas.
• några historiska och nutida upptäckter om människokroppen och dess påverkan.
• människokroppens skildringar i t.ex. skönlitteratur och konst.
• näringsämnen i maten.
• systematiska undersökningar.

Arbetsformer - Du kommer att arbeta ...

• individuellt (eget arbete)
• i grupp.
• med att se på film.
• med att läsa olika texter kopplade till människokroppen och mat.
• planera, genomföra, dokumentera och utvärdera undersökningar.
• analysera och reflektera över frågor kopplade till människokroppen och organens samverkan med varandra.
• analysera och reflektera över frågor kopplade mat och hälsa.
• med att skapa någon typ av text med hjälp av din kunskap.

Bedömning - Du kommer att bedömas utifrån ...

• en framställning du väljer att göra (ex. faktatext eller presentation).
• ett skriftligt prov.
• systematiska undersökningar vi gör under skoltid.
• en diskussion du har tillsammans med en klasskamrat.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
• genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
• använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle,
• genomföra systematiska undersökningar i kemi, och
• använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.

Centralt innehåll

• Hur den psykiska och fysiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Några vanliga sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas.
• Människans organsystem. Organens namn, utseende, placering, funktion och samverkan.
• Några historiska och nutida upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.
• Olika kulturers beskrivningar och förklaringar av naturen i skönlitteratur, myter och konst och äldre tiders naturvetenskap.
• Livets utveckling och organismers anpassningar till olika livsmiljöer.
• Enkla fältstudier och experiment. Planering, utförande och utvärdering.
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
• Tolkning och granskning av information med koppling till biologi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.
• Hur ljud uppstår, breder ut sig och uppfattas av örat.
• Ljusets utbredning från vanliga ljuskällor och hur detta kan förklara ljusområdens och skuggors form och storlek samt hur ljus uppfattas av ögat.
• Några historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen.
• Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.
• Tolkning och granskning av information med koppling till fysik, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.
• Matens innehåll och näringsämnenas betydelse för hälsan. Historiska och nutida metoder för att förlänga matens hållbarhet.
• Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.