Tema Rymden

Visst är det spännande med rymden? Vad finns i rymden och var slutar den? Under de kommande veckorna kommer vi arbeta och lära oss mer om rymden. Du kommer att få lära dig om Big Bang, solen, planeterna, vår egen måne och stjärnhimlen.

 Syfte

Att utveckla nyfikenhet, intresse och kunskap om universum. Vi kommer samtala kring hur solen, månen och jorden rör sig i förhållande till varandra och hur detta påverkar oss här på jorden. Undervisningen ska stimulera ditt intresse att formulera dig och kommunicera i tal och skrift. 

 Mål för eleverna

Detta vill vi att du ska känna till

• Hur universum skapades (big bang),
• Hur solen, jorden och månen rör sig i solsystemet,
• Månens olika faser, som nymåne, fullmåne och halvmåne,
• Känna till någon eller några planeter i vårt solsystem
• Namnge någon stjärnbild, 
• Hur det blir dag och natt,
• Skriva en enkel faktatext
• Använda vanligt förekommande begrepp som vi använder oss av i arbetet om rymden

 Undervisning

Vi kommer att:

• ha gemensamma genomgångar,
• arbeta enskilt, i par och i grupp och utgå från kooperativt lärande
• använda våra kroppar för att förklara himlakropparnas rörelser, månens olika faser, dag och natt,
• göra bilduppgifter som har till syfte att förstärka det du skriver
• läsa  enkla faktatexter och samtala om källkritik
• skriva enkla faktatexter på iPad
• titta på faktafilmer, 
• använda oss av begreppen: solsystemet, gravitation, nymåne, fullmåne, halvmåne, stjärnbild, universum, vintergatan, galax, planeter, Tellus, asteroid, meteorit, omloppsbana, himlakroppar

 Bedömning

Vi kommer att bedöma din förmåga att

• beskriva hur solen, jorden och månen förhåller sig till varandra,
• beskriva varför vi har dag och natt samt de olika årstiderna,
• beskriva månens olika faser 
• med hjälp av text och bild visa dina kunskaper i ämnet,
• kunna skriva en enkel faktatext och använda stor bokstav och punkt.

Läroplanskopplingar

Syfte

• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• söka information från olika källor och värdera dessa.

Centralt innehåll

• Fotografering och överföring av bilder med hjälp av datorprogram.
• Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Enkla former för textbearbetning, till exempel att i efterhand gå igenom egna och gemensamma texter och göra förtydliganden.
• Handstil och att skriva med digitala verktyg.
• Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.
• Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras
• Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt via sökmotorer på internet.
• Jordens, solens och månens rörelser i förhållande till varandra. Månens olika faser. Stjärnbilder och stjärnhimlens utseende vid olika tider på året.

Kriterier

• Eleven kan söka information ur någon anvisad källa och återger då grundläggande delar av informationen i enkla former av faktatexter.
• Eleven kan visa och beskriva hur solen, månen och jorden rör sig i förhållande till varandra.