Mål för eleven (vad ska jag kunna)

I kapitel 6 utvecklar du förmågan att:

• räkna division med minnessiffror
• multiplicera med 11 och 12
• veta när du ska använda de olika räknesätten
• räkna ut svaret på ett ungefär
• lösa textuppgifter med flera uträkningar

I kapitel 7 utvecklar du förmågan att:

• läsa och skriva bråk
• räkna ut en viss del av ett antal, t.ex. en tredjedel av 18
• jämföra och storleksordna bråk
• skriva bråk med tiondelar eller hundradelar som decimaltal

I kapitel 8 utvecklar du förmågan att:

• veta vad de olika siffrorna i ett decimaltal är värda och vad de kallas
• läsa av och sätta ut decimaltal på en tallinje
• addera, subtrahera, multiplicera och dividera decimaltal

I kapitel 9 utvecklar du förmågan att:

• veta att en rät vinkel är  90°, en spetsig vinkel är mindre än 90° och en trubbig vinkel större än  90° 
• veta hur många grader ett halvt varv och ett helt varv är
• mäta och rita vinklar med gradskiva
• veta och kunna använda vinkelsumman i en triangel

I kapitel 10 utvecklar du förmågan att repetera och träna på det du hittills har lärt dig om:

• tal
• räknesätten
• bråk
• diagram och tabeller
• geometri
• tid och temperatur
• vikt och volym

Arbetssätt / Undervisning

• Gemensamma genomgångar  
• Arbete med problemlösning ensam, par och i grupp. (EPA)
• Självständigt arbete med övningsuppgifter i Matteborgen 5B. 
• Pararbete
• Matteläxor, fortsatt träning av multiplikationstabellerna.
• Diagnoser till varje kapitel, för att se vad varje elev behöver arbeta vidare med. 
• Bedömningsuppgifter

Hur ska det bedömas?

Utifrån arbetet i klassen, med diagnoser/prov och gemensamma övningar.

• kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet,

  Lgr11
• Syfte
• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,

  Ma
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

  Ma
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

  Ma
• föra och följa matematiska resonemang, och

  Ma
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

  Ma
• Centralt innehåll
• Positionssystemet för tal i decimalform.

  Ma  4-6
• Tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer.

  Ma  4-6
• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

  Ma  4-6
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.

  Ma  4-6
• Symmetri i vardagen, i konsten och i naturen samt hur symmetri kan konstrueras.

  Ma  4-6
• Jämförelse, uppskattning och mätning av längd, area, volym, massa, tid och vinkel med vanliga måttenheter. Mätningar med användning av nutida och äldre metoder.

  Ma  4-6