Storhaga förskola, Säter · Senast uppdaterad: 10 februari 2020
Vi ska skapa sammanhang för barnen under deras tid på förskolan, även bygga förtroende och trygghet inför övergångar av olika slag.
Syfte:
Att barnen ska få en kontinuitet och känna sig trygga med alla barn och vuxna på Storhaga.
Det ska vara en likvärdig förskola.
Genomförande:
Läroplan (5)
får goda förutsättningar att bygga upp tillitsfulla relationer och känna sig trygga i gruppen,
ta ansvar för att utveckla en tillitsfull relation mellan förskolan och hemmen
hålla sig informerade om barns personliga omständigheter med respekt för barnens integritet.
i samverkan med förskollärare och lärare i förskoleklassen, skolan och fritidshemmet, utbyta kunskaper och erfarenheter samt information om innehållet i utbildningen för att skapa sammanhang, kontinuitet och progression i barnens utveckling och lärande, och
vid övergångar särskilt uppmärksamma barn i behov av särskilt stöd i sin utveckling.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter