Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Enkla maskiner

Skapad 2020-02-10 14:13 i Ankarskolan Varberg
För mycket länge sedan försökte människan att använda verktyg för att göra arbetet lättare. Dessa verktyg eller "maskiner" var mycket enkla och används fortfarande i våra moderna maskiner. I detta arbetsområde kommer vi att lära oss om de 6 enkla maskinerna.
Grundskola 4 – 6 Teknik
Vad vet du om de sex enkla maskinerna? Hävstången, hjulet, blocket, skruven, lutande planet och kilen. För mycket länge sedan försökte människan att använda verktyg för att göra arbetet lättare. Dessa verktyg eller "maskiner" var mycket enkla och används fortfarande i våra moderna maskiner. I detta arbetsområde kommer vi att lära oss om de 6 enkla maskinerna.

Innehåll

Mål för arbetsområdet Enkla maskiner

  • Ha kunskap om hur följande maskiner fungerar:

                  Lutande planet
                  Kilen
                  Skruven
                  Hävstången
                  Hjulet
                  Block

  • Ge exempel på redskap eller verktyg som bygger på de enkla maskinerna.
  • Förstå nyttan av de enkla maskinerna när vi använder dem i vardagen
  • Dra slutsatser vilken teknisk lösning som är bäst i olika situationer
  • Konstruera en lyftkran med hjälp av några av de enkla maskinerna. 

Vi kommer att öva på:

  • Förmågan att lösa problem.
  • Förmågan att samtala om och förstå ord och begrepp inom arbetsområdet.
  • Förmågan att dokumentera ditt arbete i form av skiss, ritning och förklarande begrepp.

Bedömningar

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

  • Genomföra planering och konstruktion. 
  • Löser problem, förbättra och dokumenterar.
  • Förklarar de tekniska lösningar vi arbetar med och använder dig av de nya begreppen inom arbetsområdet.
  • Förstår nyttan av de enkla maskinerna när vi använder dem i vardagen.
  • Drar slutsatser vilken lösning som är bäst i olika situationer.

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
    Tk
  • identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
    Tk
  • använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,
    Tk
  • Centralt innehåll
  • Vardagliga föremål som består av rörliga delar och hur de rörliga delarna är sammanfogade med hjälp av olika mekanismer för att överföra och förstärka krafter.
    Tk  4-6
  • Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
    Tk  4-6
  • Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning.
    Tk  4-6
  • Egna konstruktioner med tillämpningar av hållfasta och stabila strukturer, mekanismer och elektriska kopplingar, i form av fysiska och digitala modeller.
    Tk  4-6
  • Dokumentation i form av skisser med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt fysiska och digitala modeller.
    Tk  4-6
  • Hur tekniska system i hemmet och samhället förändrats över tid och några orsaker till detta.
    Tk  4-6
  • Konsekvenser av teknikval, till exempel för- och nackdelar med olika tekniska lösningar.
    Tk  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: