Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Olika sorters djur

Skapad 2020-02-10 14:17 i Västerby skola Hedemora
Grundskola 1 – 3 NO (år 1-3)
Du får lära dig om olika sorters djur, vad som är lika och olika och hur man delar in dem i olika grupper. Du får lära om var olika djur lever och varför samt om vad djur äter. Du kommer även få lära dig om näringskedjor.

Innehåll

Tillsammans med kamrater kommer ni få gruppera djur i olika djurgrupper eller efter var de lever eller vad de äter.

Vi kommer att titta på filmer om olika djur och lära oss vad som skiljer olika grupper åt.

Du kommer att få söka fakta om ett eller flera djur och redovisa inför klassen.

Du kommer att få lära dig om vad näringskedjor är och göra egna näringskedjor.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
    NO
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    NO
  • Centralt innehåll
  • Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
    NO  1-3
  • Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.
    NO  1-3
  • Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
    NO  1-3
  • Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
    NO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.
    NO   3
  • Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.
    NO   3
  • Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.
    NO   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: