Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Theme- Wild animals

Skapad 2020-02-10 14:23 i Almtunaskolan Uppsala
Temaarbete om New York, som inkluderar både individuellt arbete och grupparbete.
Grundskola 4 Engelska
A theme about wild and endagered animals. Ett temaarbete om vilda och utrotningshotade djur

Innehåll

Det här ska du lära dig:

  • Att kunna välja texter, från olika medier samt använda det valda materialet i din egen produktion och interaktion
  • Att i muntliga och skriftliga framställningar kunna formulera dig enkelt med fraser och meningar
  • Att kunna bearbeta, och göra enkla förbättringar av, egna framställningar.

Såhär kommer vi att arbeta:

  • Lyssna och läsa information om olika djur, genom olika presentationer, filmer, hemsidor och annan media
  • Skriva faktatexter utifrån den samlade informationen. Utifrån respons, göra ändringar och förbättringar av din text.
  • Förbereda en muntlig framställning om valt djur.
  • Detta görs tillsammans i ett par-/grupparbete, där ni tillsammans bearbetar och förbättrar framställningen. 

Tillämpning av dina kunskaper:

  • Under undervisningens gång kommer du ges tillfälle att visa dina kunskaper i att söka information
  • Individuell, skriftlig inlämning av faktatexter
  • I din muntliga framställning.

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
    En
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    En
  • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
    En
  • Centralt innehåll
  • Tydligt talad engelska och texter från olika medier.
    En  4-6
  • Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.
    En  4-6
  • Olika sätt att söka och välja texter och talat språk på engelska från Internet och andra medier.
    En  4-6
  • Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter.
    En  4-6
  • Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
    En  4-6
  • Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.
    En  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: