1A. MÅL I LÄROPLANENS KAPITEL 1 & 2

Att låta varje enskild elev finna sin unika egenart.

Undervisningen ska anpassas efter varje elevs behov och förutsättningar.

Du som elev ska stimulera sin kreativitet, nyfikenhet och självförtroende att vilja prova egna idéer och lösa problem.

2B. FÖRSLAG PÅ ARBETSSÄTT

• Vi tränar vidare på grundfärger och eleverna får se bilder av Piet Mondrian och hans konst.
• Eleverna målar fält och klipper ut svarta remsor och klistrar fast.

2A. UNDERVISNING

I det här arbetsområdet kommer du få undervisning om:

• Om material, verktyg och olika tekniker.
• Bildkomposition.,
• Ämnesspecifika ord och begrepp.

1B. FÖRMÅGOR

 Vi kommer arbeta mot följande förmågor i kursplanen:

• Att utveckla förmågan att kommunicera med bilder för att uttrycka budskap.
• Skapa bilder med  hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material.

3. BEDÖMNING

Jag kommer bedöma din förmåga :

• Hur komposition och form fungerar.
• Bilden och kursens olika arbetsuppgifter bedöms efter att den är avslutad. 
• Jag som lärare kommer under arbetets gång ge tips och idéer hur bilden bäst kan utvecklas och bedömer då även hur du tar till dig hjälpen. Det betyder att du får kontinuerlig feedback.

• Syfte
• analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.

  Bl
• Centralt innehåll
• Återanvändning av bilder i eget bildskapande, till exempel i collage och bildmontage.

  Bl  4-6
• Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling och hur dessa benämns.

  Bl  4-6
• Konst-, dokumentärbilder och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer, hur de är utformade och vilka budskap de förmedlar.

  Bl  4-6
• Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.

  Bl  4-6