Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
PARIS!
Innehåll
Undervisning
Ni kommer att delas in i par och tilldelas en sevärdhet/känd plats från listan nedan. Vi kommer att se på film, läsa fakta om Paris och ni kommer själva att få söka information om er plats, göra en plansch och redovisa den muntligt för klassen. Ordförrådets fokus ligger på ord för att beskriva en sevärdhet (t.ex. storlek, form, material, läge). Vi kommer också gå igenom viss grammatik som ni behöver för att lösa uppgiften.
Så visar du vad du kan
-
Du deltar aktivt under lektionstid
-
Du visar att du känner till några om några kända byggnadsverk, monument i Paris
-
Du gör ett glosförhör torsdag 30/1
-
Du gör en muntlig presentation av er plansch torsdag 6/2
I din presentation ska ni ha med svar på följande frågor:
- Il s’appelle comment?
- Où se trouve le monument?
- Il est comment? Grand? Petit ? Décrivez!
- Il y a combien de visiteurs par an ?
- Quand est-il construit ?
- Qui a construit le monument ?
- Pourquoi est-ce qu’il est un monument touristique ? Pourquoi est-il important ?
- Autre chose ?
Les phrases et les expressions pour parler d’un monument
Il est situé - Det befinner sig
Il se trouve – Det ligger
le monument – monumentet, sevärdheten
LES VERBES
|
avoir |
att ha |
Le monument a… |
Monumentet har |
|
être |
att vara |
Le monument est |
Monumentet är |
|
pouvoir |
att kunna |
On peut |
Man kan |
|
se promener |
att promenera |
On se promène dans… |
Man promenerar i |
|
connaître |
att känna till |
On connaît |
Man känner till |
|
visiter |
att besöka |
On visite |
Man besöker Turisterna besöker |
Uppgifter
-
La présentation
-
Le speed-dating
Matriser
Paris
| E | C | A | |
|---|---|---|---|
|
Lyssna & Läsa
|
Du kan förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo samt i enkla texter.
|
Du kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo samt i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
Du kan förstå helheten och uppfatta väsentliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo samt i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
|
Förstå & visa förståelse
|
Du kan beskriva och kommentera innehållet i texter/talat språk på ett enkelt sätt.
|
Du kan beskriva och kommentera innehållet och detaljer i texter/talat språk på ett enkelt sätt.
|
Du kan beskriva och kommentera innehållet och detaljer i texter/talat språk på ett utvecklat sätt.
|
|
Tala, skriva & samtala
|
I muntliga och skriftliga framställningar av olika slag kan Du formulera dig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
|
I muntliga och skriftliga framställningar av olika slag kan Du formulera dig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.
|
I muntliga och skriftliga framställningar av olika slag kan Du formulera dig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
|
|
Förbättra
|
Du kan göra några enkla förbättringar av dina redovisningar så att de blir tydligare och mer varierade.
|
Du kan göra enkla förbättringar av dina redovisningar så att de blir tydligare och mer varierade.
|
Du kan göra enkla förbättringar av dina redovisningar så att de blir tydligare och mer varierade.
|
