Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Kraft och rörelse
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/stockholm/norraangbyskola2/marikadiurson/3679619145_b2381b50-9576-43cb-ba61-6dfc1b28f1e6.gif
Skapad 2020-02-10 19:41
i Hässelbygårdsskolan Stockholm Grundskolor
unikum.net
I det här arbetsområdet ska du få lära dig om krafter och rörelser som påverkar dig i din vardag. Du ska få söka svar på frågor om kraft och rörelse med hjälp av systematiska undersökningar i fysik. Samt lära dig begrepp som hör till området för att kunna beskriva och förklara detta.
Grundskola
6
Fysik
I det här arbetsområdet ska du få lära dig om krafter och rörelser som påverkar dig i din vardag.Samt lära dig begrepp som hör till området för att kunna beskriva och förklara detta.
Innehåll
Konkretiserade mål
Det innebär att du ska kunna:
- Förklara vad som menas med en rörelse.
- Ge exempel på krafter som påverkar dig i vardagen.
- Förklara gravitationskraft med exempel.
- Förklara friktionskraft med exempel.
- Förklara centripetalkraft med exempel.
Begrepp
dragkraft
tryckkraft
tyngd, tyngdkraft
tyngdpunkt
jämvikt
friktion
lufttryck
vattentryck
Arbetssätt
Så här kommer vi att arbeta:
- Läsa faktatexter och svara på frågor
- Se filmer
- Göra olika experiment och sedan dokumentera resultaten
- Presentera och diskutera undersökningarnas resultat
Uppgifter
-
Prov på kraft och rörelse (fysik)
-
Filmer om kraft och rörelse (fysik)
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
genomföra systematiska undersökningar i fysik, ochFy
-
använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.Fy
- Centralt innehåll
-
Krafter och rörelser i vardagssituationer och hur de upplevs och kan beskrivas, till exempel vid cykling.Fy 4-6
-
Några historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen.Fy 4-6
-
Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.Fy 4-6
-
Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.Fy 4-6
Matriser
Rörelse och kraft, Koll på NO 6
| E | C | A | |
|---|---|---|---|
|
Förklara och beskriva med hjälp av fysikens begrepp
,
|
Du har grundläggande kunskaper om fysikaliska fenomen och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av fysikens begrepp.
|
Du har goda kunskaper om fysikaliska fenomen och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av fysikens begrepp.
|
Du har mycket goda kunskaper om fysikaliska fenomen och visar det genom att förklara och visa på enkla samband inom dessa och något gemensamt drag med god användning av fysikens begrepp.
|
|
Fysikaliska samband
|
I enkla och till viss del underbyggda resonemang om rörelser kan du relatera till några fysikaliska samband.
|
I utvecklade och underbyggda resonemang om rörelser kan du relatera till några fysikaliska samband.
|
I välutvecklade och väl underbyggda resonemang om rörelser kan du relatera till några fysikaliska samband.
|
|
Naturvetenskapliga upptäckter
|
Du kan också berätta om några naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor.
|
Du kan också berätta om några naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor.
|
Du kan också berätta om några naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor
|
|
Använda information & anpassa framställning
|
Du kan använda informationen i diskussioner och för att skapa texter och andra framställningar med viss anpassning till sammanhanget
|
Du kan använda informationen i diskussioner och för att skapa texter och andra framställningar med viss anpassning till sammanhanget
|
Du kan använda informationen i diskussioner och för att skapa texter och andra framställningar med viss anpassning till sammanhanget
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
