👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Muntlig redovisning om ett djur
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/1565107616_1383669958556_scaled.png
Skapad 2020-02-11 18:22
i Trönö skola Söderhamn
unikum.net
Du kommer att få arbeta med en muntlig redovisning under några lektioner. Under arbetet kommer vi även gå igenom olika tips och idéer på hur en redovisning kan gå till
Grundskola
4 – 6
Svenska
Svenska som andraspråk
Under svenska lektionerna kommer vi öva på att tala inför en mindre och en större grupp. Under arbetet kommer vi även gå igenom olika tips och idéer på hur en redovisning kan gå till.
Innehåll
Syfte
Centralt innehåll
Talarens checklista
Förberedelse
- Förbered med att använda ett hjälpmedel som bilder, Power Point, oh, tavlan eller blädderblock.
- Gör ett stolpmanus som du sedan utgår från när du förbereder dig. Tänk på att speciellt fånga gruppen i inledningen och avslutningen.
- Gör egna muntliga framträdanden inför en kompis, dina föräldrar eller framför en bandspelare och spegel innan du har ditt framträdande inför klassen.
Öva på
- Låt blicken långsamt vandra runt bland åhörarna.
- Tala lagom högt och mycket tydligt. Tala hellre långsamt än för fort och gör gärna små pauser.
- Omväxlingen är viktig för att behålla lyssnarnas uppmärksamhet. Variera därför betoning och röststyrka, hastighet och pauser.
- Många talare brukar börja med en rolig historia eller en intressant händelse. Andra slutar med en historia eller blandar in sådana under föredraget.
- Lagom mycket gester och rörelser skapar omväxling och kan förtydliga framställningen.
Sist men inte minst:
Muntliga framträdanden är sådant man måste öva och öva, det
finns inga genvägar....
Uppgifter
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,Sv
-
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,Sv
-
söka information från olika källor och värdera dessa.Sv
- Centralt innehåll
-
Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från vardag och skola. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.Sv 4-6
-
Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord.Sv 4-6
Matriser
Muntlig framställning
| E | C | A | |
|---|---|---|---|
|
Kontakt med åhörarna
|
Du står inför gruppen och redovisar.
|
Du tar ögonkontakt med åhörarna.
|
Du framträder engagerat och har har ögonkontakt med åhörarna.
|
|
Struktur och innehåll
|
Presentationen har en, i huvudsak, fungerande struktur.
|
Presentationen har en relativt väl fungerande struktur och innehåll. Det finns en röd tråd i presentationen.
|
Presentationen har en väl fungerande struktur och innehåll. Det finns en tydlig röd tråd i presentationen.
|
|
Tydlighet
|
Du talar så att din publik hör vad du säger.
|
Du talar tydligt och begripligt.
|
Du talar uttrycksfullt.
|
|
Syfte, mottagare och sammanhang
|
Presentationen har en viss anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.
|
Presentationen har en relativt god anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.
Presentationen är i huvudsak sammanhängande.
|
Presentationen har en god anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.
Presentationen är sammanhängande.
|
|
Digitala hjälpmedel
|
Du använder digitala hjälpmedel i din presentation.
|
Du använder digitala hjälpmedel så att budskapet i din presentation förstärks.
|
Du använder digitala hjälpmedel så att budskapet i din presentation förstärks avsevärt.
|
