Tema Astrid Lindgren

Vi jobbar tillsammans kring ett tema-arbete om Astrid Lindgren. I år fyller hennes dundersuccé Pippi Långstrump 75 år. Flera generationer har vuxit upp med Astrid Lindgrens böcker. Vi ska tillsammans lära oss mer om hennes böcker och om hennes liv.

Mål med tema-arbetet:

Att bekanta sig med berättande texter för barn och unga från olika tider från Sverige.

Att träna på muntliga presentationer.

Att söka fakta på internet och andra källor. 

Temaarbetet kommer bland annat bestå av:

• Film om Astrid Lindgren på SLI
• Vår nordiska sagoberättare: Astrid Lindgren, 12 min
•  Författarporträtt: Astrid Lindgren, 18 min
• Högläsning av boken “Mästerdetektiven Blomkvist”.
• Grupparbete där en plansch ska göras om den karaktären eleverna läser om och fakta om Astrid Lindgren. 
• Uppgift om Astrid Lindgrens karaktärer. 
• Sökuppgift - fakta om Astrid Lindgren
• Lyssna på inspelad sagostund med Astrid Lindgren. 
• Läsläxa, biblioteket kommer välja ut böcker av Astrid Lindgren. 
• Se en filmatisering av hennes böcker.

Läsläxa

• Läsläxan ska vara klar torsdag vecka 11 (12 mars 2020).
• I skolan gör du en planering över hur mycket du ska läsa varje dag för att hinna läsa klart boken. 
• Under tiden du läser ska du fylla i ett persongalleri och information om huvudkaraktären. 
• Varje onsdag ska du spela in en kort sammanfattning på Showbie. Sammanfattningen ska handla om vad som har hänt i boken den senaste veckan. 

 

Checklista Plansch

När ni gör planschen, ta hjälp av de stenciler vi hittills har gjort i tema-arbetet. 

• Fakta om huvudpersonen. Detta ska ta störst plats på planschen. 
• Fakta om de andra personerna som är med mycket i boken. 
• Kort fakta om Astrid Lindgren. 

• En förteckning över vilka källor ni har använt. 
• Passande bilder. 
• Förteckning över böcker som Astrid har skrivit om den karaktären.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från vardag och skola. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.
• Berättande texter och poetiska texter för barn och unga från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Texter i form av skönlitteratur, lyrik, dramatik, sagor och myter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor.
• Informationssökning i några olika medier och källor, till exempel i uppslagsböcker, genom intervjuer och via sökmotorer på internet.