Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Samplanering förberedelse skogen grupp Fyren Smedby förskola

Skapad 2020-02-14 09:25 i Smedby förskola Österåker
Förskola
planering för vad grupp fyren ska göra i skogen v.8

Innehåll

 
Förberedelse-Samplanering inför kommande undervisningstillfälle
Förklaring: Samplanering innebär att vi tillsammans med kollegor planerar undervisningstillfället utifrån tidigare observationer/dokumentationer kring barnen. Samplaneringen bygger på de didaktiska frågorna Vad, Hur, Varför, Vem, Vilka, När Var
 
Ämne: Naturkunskap-Skogen
Datum: 19 februari 
Deltagande pedagoger:

Yvonne och Sajida 

 
Beskriv hur förberedelserna inför undervisning ska se ut:

Vi samlar barnen på mattan i stora rummet.

 Yvonne  berättar att vi ska gå till skogen och att vi där ska vi leta efter/ samla kottar och pinnar.

Yvonne ansvarar för att frukt, påsar och Ugglan packas ner och kommer med.

 

 
Beskriv processen utifrån de didaktiska frågorna:
 Vad:
Naturkunskap 
Hur:
 Promenad till skogen, där vi går upp till vår samlingsplats och äter frukt. 

Vi sjunger en skogs sång när vi går in i skogen.

Ugglan kommer på besök och berättar att han vill ha hjälp att samla kottar och pinnar.

Beroende på vad klockan är tar vi en promenad i skogen.

Innan vi går tillbaka avslutar vi med en skogssång.

 Vem:

 Yvonne har undervisningen 

Vilka: Fyren

När:
 Onsdag 19 februari 
Var:
Skogen  
Varför:
 För att få kunskap om vad som växer och finns i skogen.
Vilken typ av dokumentation väljer du för genomförandet av undervisningstillfället (Film, foto, observation, bilder, text, ljud mm):

foto och text 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
    Lpfö 18
  • får nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya erfarenheter och kunskaper,
    Lpfö 18
  • utmanas och stimuleras i sin utveckling av språk­ och kommunikation samt matematik, naturvetenskap och teknik, och,
    Lpfö 18
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: